安幼城市之光分园：小手握未来，五能伴成长——合肥市家庭教育“金牌讲师”集团巡讲圆满结束

为深入落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，帮助家长树立科学的幼小衔接观念，缓解入学准备焦虑，助力幼儿顺利开启小学新阶段，2025年12月4日，合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园成功举办《小手握未来，五能伴成长》幼小衔接家长专题讲座，大班全体家长积极响应、如约而至，共赴这场关乎孩子成长的家园共育之约。

本次讲座由城市之光分园保教主任赵娟主持。担任此次讲座的是合肥市安庆路幼儿园办公室副主任陈京京老师，高级家庭教育指导师，荣获合肥市家庭教育“金牌讲师”称号。陈老师以理论结合实践的方式，为家长们奉上了一堂兼具专业性与实操性的幼小衔接干货分享。

讲座开篇，陈老师便点出家长们普遍存在的“抢跑”焦虑误区，用通俗的语言深度解读幼小衔接的核心内涵：它不是局限于学前阶段的短期冲刺，而是贯穿0-6岁的持续能力培育过程。陈老师形象地指出，提前灌输小学阶段的拼音、算术知识，无异于在沙地上搭建高楼，看似速成，实则会透支孩子的学习兴趣，影响长远发展，而真正能支撑孩子适应小学生活的，是过硬的“能力底气”。

围绕《幼儿园入学准备教育指导要点》，陈老师对四大核心准备能力进行了细致拆解与实操指导：身心准备是根基，需通过日常体育锻炼强健体魄，借助正向心理引导塑造积极心态，让孩子以健康的身心迎接挑战;生活准备需家长学会适度放手，鼓励孩子在整理书包、自主进餐、独立完成简单购物等生活场景中，锻炼自理能力与问题解决能力，同时通过趣味计时游戏等方式帮助孩子建立时间观念;社会准备聚焦集体生活适应，建议通过家庭合作游戏、分配家务任务、参与规则类活动等，培养孩子的责任感与规则意识，助力其快速融入集体;学习准备的关键在于激发兴趣与培育品质，重点关注孩子的好奇心、专注力、探究欲等核心学习品质，让学习在“课程游戏化”的轻松氛围中自然发生。

讲座尾声，陈老师向家长们发出温情倡议：呼吁家长们调整自身定位，从急于求成的“催学教练”，转变为耐心陪伴的“成长顾问”和善于鼓励的“啦啦队长”，少一些焦虑施压，多一些信任支持，用陪伴与鼓励帮孩子练就应对挑战的勇气与能力。幼小衔接不是孩子的独自前行，而是家园协同、同频共振的过程，需要老师与家长携手发力、形成合力。

此次幼小衔接专题讲座，不仅驱散了家长们认知困惑与心中的焦虑，更明确了后续的教育方向。相信在科学教育理念的指引下，在家园双方的共同努力下，城市之光分园的每一位大班幼儿都能满怀自信地迈出人生的重要一步，顺利开启小学学习生活的新篇章。