“叶”起童心，共“绘”面具——把情绪藏进树叶里的课堂有多暖？！

当秋日落叶遇上情绪课堂，会碰撞出怎样的温柔?12月8日，合肥市建平实验小学卧云校区邀请临湖社区及安徽审计职业学院的志愿者，走进四(3)班教室，带领孩子们开展了一堂特别的树叶面具手作课。

“情绪是心灵的信号，没有好坏哦!”活动从认识情绪开始。志愿者引导孩子们接纳每一种感受，像对待花园里的花草一样，学会呵护与修剪。

随后的手工环节让教室瞬间热闹起来。银杏叶、梧桐叶成了孩子们的“情绪调色盘”。有人将枫叶剪成爱心，贴在眼角当作“开心的星星”;有人用深绿树叶拼出边框，表达内心的宁静。孩子们一边创作，一边软乎乎地求助：“姐姐，帮我粘这片‘平静叶’好不好?”

短短一节课，孩子们不仅完成了独具个性的树叶面具，更学会了用创意表达情绪，把喜怒哀乐变成看得见的“小美好”。

“我要把这个‘快乐面具’带回家给爸爸妈妈看!”活动结束时，一个孩子骄傲地说。这场活动不仅是一次手工体验，更是一次温柔的情绪成长课。未来，卧云校区将继续整合多方资源，把自然与创意带进课堂，陪伴每颗童心好好长大。(周倩 李晓红)