近日,合肥市庐阳实验小学英语组围绕“大单元教学设计实践”主题开展了一次内容扎实、贴近课堂实际的公开课活动。三位授课教师分别结合不同学段的教学特点,从单元整体目标出发设计课堂,展示了大单元教学在日常教学中的具体应用,为组内交流提供了有价值的示范,也为今后教学改进带来新的思路。

梁雪皎老师执教了六年级Unit 4 I have a pen pal(A Talk),她立足单元“介绍他人与兴趣表达”的主题,先带学生复习核心句型,再通过情境对话、小组交流等环节,让学生在实际表达中熟练运用语言。课堂节奏稳、目标清晰,既巩固了词句,又为后续读写任务打下基础。

阮小丽老师执教了一节三年级Unit 4 Plants around us,重点展示阅读与项目学习的结合。她从学生身边常见的植物入手,引导学生观察图片、阅读短文,并在分组活动中用简单句描述植物特征。课堂内容贴近生活,语言学习与实践任务衔接紧密,学生参与度较高。

周琳老师执教了一节四年级Unit 4 Helping in the community。她围绕“社区服务”主题,通过词汇学习、句型操练和情境表演等方式,引导学生在角色体验中理解“帮助他人”的含义。课堂设计层次分明,既训练语言,又关注学生情感态度的培养。
整体来看,三节课都以单元整体目标为依据,将语言知识、课堂活动与主题意义紧密结合,让大单元教学理念真正落在了具体的教学环节中。参与听课的教师普遍认为,本次公开课活动思路清晰、重心务实,呈现了英语组在探索大单元教学过程中的真实做法,也为后续教研提供了方向。
此次活动进一步推动了组内教师间的互学互促,让大单元教学从理念逐步走向常态化课堂实践,为提升学校英语教学质量夯实了基础。(阮小丽)
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