青蓝携手同成长 师徒并肩共逐光——合肥市行知实验中学举行2025-2026学年度师徒结对仪式

为了充分发挥骨干教师和优秀班主任的示范、引领作用，促进青年教师及新任班主任的专业化成长，提升学校的教育教学和班级管理水平，合肥市行知实验中学于11月3日在五楼会议室举行2025-2026学年度师徒结对仪式。仪式由学校科研处主任孔铭主持。

仪式伊始，孔铭主任宣读8组师徒结对名单。随后，徒弟代表向师父敬茶，一杯清茶承载着对师父的敬重与学习的渴望;师父们回赠书籍，以墨香传递教育经验与成长期许，全体师徒合影留念，定格下这份珍贵的教育传承瞬间。

合肥市行知实验中学副书记张宗玉、副校长彭道洋为师父们颁发聘书。火红的聘书既是对师父们教学能力与责任担当的认可，也为师徒结对活动注入了沉甸甸的使命。

合肥市行知实验中学七年级数学教师兼七(11)班班主任程俊和七年级数学教师兼七(10)班班主任陈领分别作为师父代表和徒弟代表发言。

在代表发言环节，师父代表程俊结合自身成长经历，深情回顾了优秀教师引领对个人职业发展的重要意义。他表示，作为师父，将以高度的责任感履行职责，坚持言传身教，毫无保留地分享教学与班级管理经验。同时，他对徒弟们提出殷切期望：要虚心学习、踏实工作，深耕课堂以提升教学素质，多阅读、勤实践、善思考以快速了解学生需求，力争实现“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”的成长目标;更要与师父建立真挚友谊，在相互信赖与帮助中共同进步，将陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的校训与“爱满天下”的理念融入教育实践。

徒弟代表陈领则从师父日常工作点滴切入，动情讲述了师父以身作则的榜样力量——师父在教学中注重逻辑思维与创新能力培养，在班级管理中坚持心灵沟通与品格塑造，每一次耐心指导、每一个用心细节，都让他深受触动。他坦言，师父积累的丰富教学技巧、班级管理经验，以及那份对教育的赤诚，如同“资源库”与“指明灯”，未来将化作自己育人路上的光。陈领承诺，将以踏实为笔、以初心为墨，在课堂教学中精心创设情境、激发学生兴趣，在学生陪伴中及时化解困惑、凝聚家校合力，用实际行动不辜负师徒情，更不辜负每个学生的青春与梦想。

随后，教科研处副主任黄丽、政教处主任魏露露分别解读了师徒结对相关制度，从教学研讨、听课评课、成长考核等方面明确要求，为活动扎实开展提供制度保障。

合肥市行知实验中学校长周武最后致辞。他说，师徒结对正是学校为青年教师搭建的“成长阶梯”。他要求师父们在职业道德、敬业精神、教育态度上做好表率;勉励徒弟们敬重师父、珍惜机会，主动在教育科研与班级管理中求教，在“青蓝携手”中快速成长。

此次师徒结对仪式，不仅搭建了教师间互助共进的平台，更凝聚了学校传承教育薪火的决心。未来，师徒们将以“教学相长”为纽带，在求真务实的教育实践中砥砺前行，既助力青年教师实现专业突破，也为学校教育教学质量提升注入新活力，共同书写合肥市行知实验中学育人新篇章。(黄 丽)