合肥市七里塘小学：书香盈卷丰底蕴 墨香致远润师心

为进一步营造书香校园氛围，提升教师综合素养，锤炼师德，践行教育家精神，近期，合肥市七里塘小学开展2025年教师读书交流分享会活动。

活动中，分享教师精心准备，围绕书本的精彩内容，将自己与书籍相遇的美好瞬间、阅读过程中的深刻体会以及书籍给予自己的启迪与力量，娓娓道来。她们结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己阅读的所思所想，尽情地分享读书的快乐与收获!

邹瑞雪老师分享的书籍是薛瑞平老师的《心平气和的一年级》。这是一本原生态的教育随笔，以一则则短小精悍的教育日记，一个个朴实无华的教学故事，折射出教育的真谛。邹瑞雪老师结合自身教学实践，从“慢教育”、“内心宁静”和“接纳不完美”三个角度，阐述了如何在忙碌的一年级教学中修炼“静气”，做一位从容的教育者，如何用多元的眼光去看待学生，少一分焦虑，多一分欣赏。

黄思璇老师分享了英国心理学家罗伯特·戴博得的著作——《癞蛤蟆先生去看心理医生》。书中以童话的形式，讲述了蛤蟆先生从抑郁到重获新生的心路历程。黄老师说，这本书不仅是一本关于心理咨询的佳作，更是一本能让我们重新审视教育、审视自我的珍贵读物。从教师的角度，这本书能提醒我们要更加注意孩子的内心世界，引导他们能正确地表达自己的情绪和情感;同时通过孩子们的言行，教师又能反馈反思自身的言行，更好地做出榜样!

王晓霞老师带来的是根据纪录片整理文字构成的书籍《跨山海》。这本书文字精练明了，是一本适合各个年龄段的人阅读的书籍。它抓住每位诗词家最精髓最精彩的一面来展示，用精炼的笔墨勾勒出这些大家们跌宕起伏、诗情才气的一生。王老师对比了同类型的书籍，分享自己的阅读感受，作为教师只有先让自己沉浸式触摸历史的纹理，明晰诗人所处的时代风云、人生轨迹，才能在课堂上为学生铺就理解诗歌的通途。

温宗梅老师带来的则是余华老师的经典著作《活着》。温老师通过结合余华老师的生平，畅谈自己对《活着》这本书独到的理解。温老师最后说《活着》是一部震撼人心的作品，它让我们重新审视生命的意义，不仅我们自己从中汲取力量，从苦难中看到希望，从绝望中找到活着的勇气，更应该把这种积极的生活态度传递给周围人，传递给自己的学生。教育更应该是对学生心灵的滋养和灵魂的塑造，让他们有足够的勇气和韧性去面对未来。

章红艳老师分享了加拿大儿童发展心理学家戈登·诺伊费尔德的《每个孩子都需要被看见》一书。章老师分享说这本书介绍了依恋关系的重要性，以及如何与孩子建立起健康的依恋关系。读了书，你会明白如何更加耐心地倾听孩子的声音，如何更加细腻地观察他们的情绪变化，以及如何在尊重孩子个性的基础上，给予他们适当的引导与支持。读了它，你会用更加开放的心态、更加温柔的目光，去陪伴学生的成长，让他们在被看见、被理解的过程中，成长为更加健康、自信的人。

读书交流，是一次教育智慧的碰撞，更是一场育人初心的唤醒。合肥市七里塘小学一直以来非常重视师生阅读，鼓励教师以书为梯，以读为灯，把书中的每一份感悟，都变成课堂上的一束光，照亮孩子成长的路，也照亮自己奔赴教育理想的征途。(龚丽娜 戴慧)