合邕携手启新程 数字赋能促发展——南宁市“国培计划”中小学管理团队赴合肥市行知学校开展专题培训访校活动

2025年9月23日，秋意初显。广西2025“国培计划”南宁市统筹项目——学校管理团队一行90人，跨越千里抵达合肥，在合肥市行知学校副校长李晶的陪同下，先后走进该校学苑校区与漕冲校区，开启一场聚焦数字化赋能的深度研学之旅。本次活动由科研处主任吴子赟主持。

8时30分许，行知学校副校长周向荣引领南宁市中小学的管理团队走进学苑校区高盼盼老师工作坊。工作室内萦绕着苎麻与植物染料的清香，工作台上陈列着各类创意画、砀山蓝印花布成品等手工作品。尤为引人注目的是形态各异、栩栩如生的编织小兔——或怀抱胡萝卜，或头戴小花帽，在秋阳下泛着温暖绒光。老师们边观摩边交流，频频举起手机拍摄。镜头所记录的，不仅是精美的手工艺品，更是传统技艺与现代教育理念交融的生动瞬间。

接着，大家步入秋意正浓的漕冲校区。从细细品读记录办学成果的系列展报，到观摩九年级热火朝天的大课间，再到与灵动的校园小鹿友好互动，每一帧画面，都不仅是行程的记录，更是两地教育因“数字化”而紧密相连的生动见证。

校园参观结束后，南宁来访团队随即前往漕冲校区阶梯教室。活动伊始，众人共同观看了行知学校的专题宣传片。随后，合肥市行知学校党委书记王家海致辞欢迎，并详细地介绍了合肥市行知学校的发展历程与未来规划。王书记表示，学校当前取得的成就，得益于学校对教科研工作的高度重视，以及与其他学校积极开展交流合作。最后，王书记以几句话与教育同仁共勉：“教育是理想主义的事业”“教育需要信仰与理想”“教育需要正确的方式方法”以及“教育离不开教育工作者坚持不懈的点滴实践与努力”。

紧接着，三场紧扣数字化与教育融合的主题报告依次展开：

教务处副主任周孟以《AI驱动教务管理：提效增效新解法》为题，从人工智能的应用背景、教务管理中的痛点、AI在教务中的具体应用及风险防范三个方面，系统介绍了如何借助人工智能实现排课、考务、学业跟踪等环节的智能化，让教务工作“更聪明”。周主任指出，当前不少所谓的AI赋能仍处于“伪智能”阶段。真正的赋能应是以AI为“生产力工具”，以数据为“生产资料”，对业务流程进行“重构式升级”，而非简单叠加技术。

政教处主任武建超以《明德致远 止于至善》为题，从工作概述、管理育人、活动育人、协同育人四个方面作了分享。武主任强调，合肥市行知学校始终践行以“班主任工作行事历”为抓手，构建“月月有主题、周周有活动、人人都参与”的五育并举工作体系。武主任还表示，政教处与团委将在学校整体育人目标指引下，通过学校管理、文化活动、家校共育等多种途径，扎实推进各项工作，助力学校高质量、高品位发展，持续擦亮行知教育品牌。

最后，英语教研组长刘晓杰以《英语教学教研中的人工智能》为题作分享。刘老师以风趣幽默的语言，从提高教师水平、课前备课、课堂互动、课后辅导以及班级管理五个方面，详细介绍了自己在教学中应用人工智能的实践与经验。

整场活动，氛围热烈。来访的管理团队在深入的交流与思维碰撞中，激发出更多数字化转型的灵感。

此次跨省的教育对话，不仅建立了合肥与南宁两地教育同仁深度沟通的桥梁，更借助沉浸式校园参访与数字化的主题研讨，切实增强了学校管理团队在数字时代下的引领能力和实践能力。这场交流，不仅是经验的传递，更是区域协同推进教育现代化的一股中坚力量。(袁胜楠)