聚焦危机干预 共护心灵成长——合肥新站高新区心理健康研讨活动在合肥市七里塘小学成功举办

为切实增强新站高新区心理健康教育教师的心理危机筛查与干预能力，9月23日，合肥新站高新区心理健康教育危机干预专项研讨活动在合肥市七里塘小学顺利举行。全区中小学50余名专职心理健康教师齐聚一堂，七里塘小学秦嵘嵘和李丹桂两位心理专职教师也参与其中，共同交流经验，探讨方法，旨在提升工作的预见性与实效性。

活动伊始，区心理健康教研员李希老师就本次研讨的目的与流程作了简要说明。她强调，本次活动核心在于强化教师的心理危机预警意识，提升危机干预的专业能力，从而更精准、有效地开展心理健康教育工作。

在经验分享环节，合肥新站实验中学杨元元老师围绕“如何服务好重点学生”进行了交流。她指出，学校心理健康工作应以预防为先，主动干预远胜于被动应对。通过系统化的预防与干预措施，能有效降低危机事件发生概率。杨老师还结合实际，介绍了如何开展特殊群体学生的摸排与数据收集工作，并分享了运用现代办公软件提升心理健康工作效率的实用方法，为参会教师提供了可操作的借鉴。

合肥一六八陶冲湖中学刘薇老师则聚焦“构建重点关爱学生支持系统”这一主题，分享了基于校情、学情建立“班级—年级—校级”三级联动关爱机制的经验。她强调，要树立全校“一盘棋”思想，整合资源，形成合力，为学生构建全面、立体的支持网络。

区教育教研室李希老师进一步就心理危机筛查与干预工作的具体实施提出专业建议。她指出，要建立健全“早预防、早发现、早处置”的闭环管理机制，确保对学生的各类心理问题做到及时识别与有效干预。同时，李老师还介绍了旨在提升教师专业素养的导师制活动安排，将通过师徒结对、专家引领、集体研讨等多种形式，助力教师专业成长。

在最后的自由交流环节，与会教师们踊跃发言，坦诚交流日常工作中遇到的难点与堵点，并分享了各自在实践中积累的宝贵经验和创新思路，现场研讨氛围热烈。

本次研讨活动有效凝聚了共识，为构建科学、系统的校园心理危机干预体系奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示，将把学习成果转化为工作实践，共同守护学生心理健康，为新站高新区心理健康教育工作的提质增效注入新动能。(李丹桂 戴慧)