导师引领促成长 教研赋能启新程——合肥新站高新区小学英语导师制系列活动在七里塘小学圆满举行

为深化新课标理念理解，推动人教版PEP小学英语新教材科学使用，全面提升课堂教学质量，9月16日，合肥新站高新区小学英语新教材培训暨导师制活动在合肥市七里塘小学圆满举行。

活动以两节示范课拉开序幕。合肥市七里塘小学王可欣老师带来三年级上册Unit 2 《Different Families》Part A Let’s talk。王老师创设真实情境，引导学生通过角色扮演、互动问答等方式掌握语言点，课堂氛围活跃，充分体现新教材在交际性语言学习中的设计思路。

随后，来自合肥市一六八新店花园学校陶冲湖校区的张迎花老师呈现了四年级上册Unit 2《My Friends》Part B Read and write。张老师以任务驱动推进教学，层层递进，重点训练学生的阅读策略与书面表达能力，突出高年级学段读写结合的教学难点，为观课教师提供了高效的教学范本。

备受期待的是南京市建邺区小学英语教研员张丽宁老师的《PEP新教材的“破”与“立”：分析框架与实践建议》专题讲座。她从教材修订背景与育人理念出发，指出教师应摒弃机械灌输、孤立知识点的旧模式，确立以主题为引领、语篇为依托、活动为路径的新教学样态，并提供可操作的分析工具和案例，助力教师实现从“教教材”到“用教材教”的转变。

新站区中小学英语教研员毕道云在总结中充分肯定本次活动成效，她强调，此次培训立足课堂实际，融合课例展示与理论引领，有效回应一线教师在新教材使用中的困惑，为构建素养导向的英语课堂、促进教师协同发展及新教材平稳实施奠定坚实基础。相信老师们将学习成果转化为实际教学行为，做到“学以致用、研以促教”。(黄菊/文 郑婕/文)