为深入了解学生开学初期的学习适应与家庭生活情况,切实守护学生身心健康,近日,合肥市七里塘小学组织班主任与班级任课教师组成家访小组,陆续走进学生家中,开启了一场以“关爱”为核心的家校沟通之旅。
每到一户家庭,老师们都与家长、学生展开亲切交流。班主任详细询问学生开学后的作息调整、作业完成情况,以及是否存在学习上的困惑;任课教师则结合学科特点,针对学生课堂表现与家庭学习习惯培养,为家长提供具体建议。交流中,老师们更格外关注学生的情绪状态,通过轻松的对话观察孩子的心理适应情况,耐心倾听他们的想法,及时疏导可能存在的开学焦虑,鼓励学生以积极心态投入新学期。
家访过程中,老师们还向家长传递了合肥市七里塘小学对学生心理健康工作的重视。学校始终将学生心理健康置于教育工作的重要位置,通过日常心理辅导、主题班会、心理健康讲座等多种形式,为学生构建心理支持体系。此次家访正是学校心理健康教育工作的延伸,旨在通过家校协同,全面掌握学生成长环境,为后续精准开展心理健康引导与教育教学工作奠定基础。
此次开学初期家访,不仅拉近了学校与家庭的距离,更让教育的温暖直达每一个学生心田。对于高关怀学生,学校也会持续关注,关爱他们在校表现,了解家庭环境,合肥市七里塘小学将持续以学生为中心,深化家校合作,用细致的关怀与科学的引导,为学生的身心健康成长保驾护航。(秦嵘嵘 戴慧)
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