耿平劳动教育名师工作室参加合肥新站高新区2025年名师工作室主持人专题培训

为深入推进合肥市新站高新区教育教学改革，提升名师工作室主持人的教育科研能力和专业引领水平，8月11至8月14日，合肥市新站区名师工作室主持人齐聚合肥凌冠大酒店，参加为期3天的专题培训活动，来自全区各中小学的70多位名师工作室成员共同开启研修之旅。耿平劳动教育名师工作室领衔人和成员李倩倩老师参加了此次研修活动。

12日上午8时，开班动员会准时开始。合肥市方桥小学校长边玥作为学员代表首先发言。她表示全体学员将珍惜此次培训机会，以空杯心态认真学习，发扬团队精神、共同进步，并将所学付诸行动，在区域教育发展中发挥示范引领作用。

随后，新站区教育教研室王利红主任作动员讲话。她要求学员们培训期间深入思考，将专家理论融入名师工作室的管理与教科研创新实践;鼓励大家积极探索、勇于创新，把学习成果转化为实际工作中的有效方法，并在区域内积极交流分享。

动员会后，首场专家讲座精彩开讲。本次培训特邀知名教育专家、江苏省特级教师缪徐教授作题为《课题研究如何转化为教学论文》的专题报告。

下午，合肥市新站区全体名师工作室主持人共赴思想盛宴。合肥市教育科学研究院吴申道主任以《工作室三年发展规划与工具应用》为题，以“预见方能遇见”为核心理念，为区域名师工作室发展擘画科学路径。吴主任通过典型案例解析，将理论转化为可操作的实施工具，参训的主持人纷纷表示，此次培训“既有高屋建瓴的理论指引，又有贴合实际的实践指导，更有伙伴间的思维碰撞”，收获满满。

在培训实效转化的关键节点，新站区社会发展局党委书记、局长陈志锋携合肥市教科院吴申道主任、区教研室谢金菊主任现场把脉，引领开展 “工作室品牌辨识度”深度研讨。陈志锋局长“三感”寄语：感谢奉献·感动坚守·感干力行 “路虽远行则至，事虽难做必成!”当工作室建设从“千室一面”走向“一室一品”，新站教育生态正孕育出姹紫嫣红的专业景观!

8月13日上午，合肥市新站高新区名师工作室主持人能力提升专题建设专题研讨活动第三场活动如期举行。本场培训特邀合肥市少儿艺术学校教育集团总校长崔世峰作专题讲座，全区70余名“三名” 工作室主持人及核心成员参会，共同探寻破解工作室运行瓶颈、提升成果转化与品牌建设能力的有效路径。

8月13日下午，合肥市新站区名师工作室主持人能力提升专题建设专题研讨活动仍旧如火如荼，新站区名师工作室领衔人们齐聚一堂，共话发展蓝图，共探实践路径。

江苏省特级教师冯卫东以“教学主张提炼水平”为主题，为名师工作室建设把脉定向。冯老师的“觉、剖、树、接、射、推”六种教学主张的炼制方法，践行时，用“灵魂三问”(对吗?像吗?行吗?)为自己引航。他强调，教学主张是信息与经验的融合，呼吁教师凝练专属主张，打造工作室品牌。

输出即是最好的输入，白天的学习热度未减，这股浓浓的热情便化作了夜晚研讨的阵阵热潮。新站高新区社会发展局党委委员、副局长刘峻松、合肥市教科院信息技术教研员詹玉婷、区教研室谢金菊主任亲临现场指导，针对“如何设计有生命力的跨学科课程”展开深度研讨。最后新站高新区社会发展局党委委员、副局长刘峻松做了总结发言，对名师工作室的领衔人们提出期望，这场思想的碰撞让夜间研讨充满活力。

8月14日上午，新站区2025年名师工作室主持人专题培训班迎来关键的一场讲座。安徽省黄山市教育科学研究院语文教研员焦斌老师以《教育科研方法与课题申报指导》为主题，为全区名师工作室主持人和成员带来一场兼具理论深度与实践指导的专题讲座，为工作室提质增效、助力新站教育发展注入科研动能。焦老师紧扣教育科研核心，从意识、方法、论文写作技巧、课题申报四个方面，系统梳理课题选题的精准性、研究方法的科学性、申报材料的规范性等关键要点，既解析了“从教育实践提炼真问题”的选题逻辑，也点拨了“以课题研究破解教学难题”的实践路径，为工作室主持人提供了可操作的科研方法。

培训虽然结束了，但此次专题培训活动为新站区名师工作室搭建了学习交流的平台，为新站高新区名师工作室今后更好地开展工作指明了方向，坚实了基础，注入了力量，相信在领导的高度重视与名师工作室的共同努力下，新站区教科研工作必将迈上新台阶，取得更加丰硕的成果! (耿平 戴慧)