2025年4月21日下午,合肥市建平实验小学教育集团成功举办了一场以“智能研修赋能精准教研,数据驱动助力教师成长”为主题的项目成果经验交流会。此次会议旨在深化教育数字化转型,总结并推广“基于央馆智能研修平台环境下的‘2+3+X’智能精准教研模式”的构建与实践项目研究成果,促进区域间的经验共享与协同发展。 会议在锦绣校区二楼报告厅举行,吸引了众多教育界精英参与,包括高校专家、市区教科院及教研室相关领导、市内及区内兄弟学校教师代表等。
会议内容丰富,形式多样。在课例分享环节,合肥市建平实验小学锦绣校区廖茹园老师展示《分数的意义》创新课例,课例设计新颖,教学思路清晰,课堂氛围活跃,学生参与度高,是一堂高效且精彩的课。
在课例说课环节,王娜娜老师围绕由“分”到“数”,数智化助力整体视角下数的一致性,从数据赋能,彰显学生主体地位和整体视角,探索数认识的一致性两方面深入阐述团队在《分数的意义》设计中的思考,解析数智化手段在提升教学效果方面的作用。
在课题汇报环节,束静老师详细介绍了校区数学教研组在央馆智能研修平台小学数学课堂核心问题设计与应用方面的实践研究,充分展示教师利用智能研修平台课堂数据在课堂教学和个人发展的促进作用。
合肥市教科院李萍主任及合肥经开区教育发展中心教学教研室李霞主任对课例进行了精彩点评,并提出了宝贵的建议。
会议最后,由合肥市建平实验小学锦绣校区教研室阮传忠主任进行“2+3+X”智能精准教研模式的构建与实践项目成果汇报。
合肥师范学院胡强教授给予本次会议高度评价,既肯定了本次会议的成果,又提出了对未来工作的期望,为参会教师提供了宝贵的指导和建议。
此次会议不仅为各校区提供了一个交流学习的平台,更为推动教育数字化转型提供了有益的经验和启示。(周元)
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