合肥市长江路幼儿园佳和分园：多举措助力幼小衔接，聚焦身心 “慧” 准备

活动伊始，便聚焦激发幼儿对小学的向往之情。每天清晨，孩子们都满怀期待地踏入幼儿园，开启快乐充实的一天。这份对入园的积极态度，也延伸到了他们对小学的憧憬之中。课堂上，孩子们围绕 “小学里有什么”“小学生活会有哪些变化” 等话题热烈讨论，眼中闪烁着好奇与向往。他们还拿起画笔，将心中的小学模样栩栩如生地描绘出来，一幅幅充满童趣的画作，展现出孩子们对未来校园生活的美好期许。

情绪管理同样是本次活动的重点。幼儿期是情感教育的关键阶段，为帮助孩子们学会表达和管理情绪，大一班的老师们精心组织了 “情绪大发现” 讨论活动。孩子们在游戏和谈话中，积极分享不同情绪出现时的表现，以及赶走坏情绪的方法。此外，老师们还引入了许多与情绪相关的绘本，通过生动有趣的故事，助力孩子们更好地认识情绪，掌握情绪管理的技巧，以积极、稳定的心态迎接入学挑战。

在强身健体方面，幼儿园开展了丰富多样的体育活动。趣味攀爬项目深受孩子们喜爱，在攀爬过程中，幼儿需调动手臂、腿部及核心部位的肌肉，不仅增强了肢体力量，还极大地提升了身体协调性和平衡能力。晨间活动时，跳绳成为了孩子们的热门运动。他们在跳绳过程中，既锻炼了身体，又培养了团队合作精神和社交能力，为未来的学习生活积累了宝贵经验。

活动还注重幼儿动作协调能力的多元发展。在日常游戏中，教师积极引导幼儿正确使用画笔、剪刀、小型积塑等工具材料。绘画、剪纸、折纸等手工活动，让孩子们在创作过程中锻炼了手部小肌肉动作；对玩具的熟练操作，则进一步提升了他们的抓握、摆放能力，手眼协调配合，构建出充满想象力的立体世界。

此次幼小衔接系列活动，是一个循序渐进的过程。通过科学的身心准备教育，大一班的孩子们在情绪调控、运动习惯养成、入学期待建立等方面都取得了显著进步，为从幼儿园到小学的顺利过渡奠定了坚实基础，更为他们的后续学习和终身发展铺就了良好开端。（姚诗音）