合肥市建平实验小学教育集团召开“跨校区带教”工作会议

为深化校区协同发展，优化师资培养模式，进一步发挥明珠人才作用，合肥市建平实验小学教育集团于3月27日在卧云校区召开“跨校区带教”工作专题会议。各校区分管校长、教学负责人、带教导师及被带教教师共同参会，围绕跨校区带教机制建设、资源共享、教师专业成长等展开深入研讨，为集团高质量发展注入新动能。本次会议由卧云校区副校长王荣主持。

会议伊始，集团教学管理中心副校长卫卫为大家详细解读《合肥市建平实验小学教育集团2025年上学期“跨校区带教”实施方案》，明确“师徒结对”“线上教研”“双师课堂”等创新模式。方案提出，将依托集团建立“带教资源库”，实现跨校区实时共享;同时推行“导师与青年教师考核制”，激励大家积极参与带教工作。

会上，副书记孔军作动员讲话。他以高瞻远瞩的视野引领集团发展，对导师殷切嘱托：导师要以高尚的师德、严谨的态度、精湛的教学做好率先垂范作用;对于徒弟要倾囊相授，使其尽快适应学校教育教学工作;要严格要求徒弟，关注他们的专业成长，促进养成良好的职业习惯。对青年教师提出了四点期望：要虚心学习，争做“好学生”;要珍惜机会，刻苦钻研;要勇于实践，敢于创新;要尊师重道，心怀感恩。同时，他也指出，集团各部门要通力合作，为“带教团队”搭建平台;教学管理中心要完善考核机制，确保制度，加大宣传力度;各校区要营造良好的带教氛围，树立典范。

会议第三项，由副校长赵捷宣读本学期24组带教结对名单并上台合影留念。

在交流环节，导师代表郑收与被带教教师代表沈艳作表态发言。郑收分享了自己从一名青年教师成长为成熟教师的过程，她深知“带教工作”承载着学校对青年教师成长的期盼、寄托着大家对教育事业薪火相传的美好愿景。为了更好地完成带教工作，她制定了具体的带教计划，明确了带教目标、方法和实践安排。沈艳从“认真完成教学任务、完善课堂常规、优化班级管理、不断提升自我”四个方面详细汇报了自己的学习规划与决心。

会议最后，合肥市建平实验小学教育顾问、卧云校区执行校长范辉作总结讲话。他强调了此次活动展开的目的和意义，“跨校区带教”是集团实现教育资源均衡化、教师队伍专业化的重要举措，通过跨校区组建语文、数学、英语学科导师团队，定期开展联合教研与教学诊断，形成“问题共研、策略共商”的协作生态。同时也指出：“打破校区壁垒，推动优秀师资跨区域流动与经验共享，是落实集团‘提质增效’战略的关键一步。各校区需以‘三个聚焦’为抓手——聚焦需求匹配、聚焦过程管理、聚焦成果转化，真正实现‘传帮带’的实效。各校区要以开放姿态推进师资共建，助力集团教育高质量发展。”

此次会议的召开，标志着合肥市建平实验小学教育集团在师资培养领域迈出重要一步。通过跨校区带教机制的深化，集团将进一步释放资源整合优势，推动教师队伍能力提升与教学质量的整体跃迁，为培育更多优质人才奠定坚实基础。(许娜)