合肥长幼佳和分园开展 “沐文明之风，行礼仪之美” 主题活动 助力幼小衔接

中国作为 “礼仪之邦”，文明礼仪是中华民族的珍贵瑰宝。而 3 - 6 岁是幼儿行为习惯养成的关键时期，在此背景下，该园小班积极行动。

在 “文明礼仪我知道” 环节，考虑到小班幼儿对文明礼仪概念较为陌生，老师们精心准备了丰富的教学素材，在教室里开展了别开生面的集体教学活动，并通过共读文明礼仪故事的方式，帮助孩子们理解文明礼仪的内涵。

在文明礼仪教育中，“文明礼仪我来学” 至关重要。它作为品格教育的重要部分，能让幼儿在学习过程中，逐渐领悟尊重、关爱、友善等品格的含义。集体教学活动后，教师发放 “我是文明的小朋友” 调查表，引导幼儿和家长一起回顾文明礼仪行为。回园后，组织孩子们进行分享，有效促进了家园协作，深化了教育效果。活动现场，孩子们积极地将调查表内容与同伴分享，讲述自己文明有礼的行为。

“文明礼仪我践行” 则聚焦于幼儿的一日生活。从入园、离园的礼仪规范，到课堂上的举手发言、安静倾听他人讲话，再到排队洗手喝水等日常行为，都被纳入文明礼仪的范畴。这些礼仪规范助力幼儿养成良好行为习惯，孩子们在日常生活中积极践行，展现出良好的精神风貌。

此次活动在师幼的共同努力下，有望让每一位幼儿都成为文明的小使者，将文明礼仪传播到各个角落。期待这些 “文明种子” 在孩子们心中发芽开花，为幼小衔接阶段的品格塑造奠定坚实基础。（戴美琪）