音乐树 “创新人才培养” 落地安徽，助力幼教提质升级

2025年3月21日至22 日，为推动幼儿园音乐教学迈向多元、融合、激趣的新高度，提升教师音乐活动执教能力，拓展专业视野，合肥市长江路幼儿园杏林分园积极响应，在党支部书记、总园长蔡葵的统筹安排下，工会副主席、长幼佳和分园保教负责人沈娟以及教师罗安琪、张召娣参与了由合肥幼儿师范高等专科学校、安徽省幼儿师资培训中心主办的安徽省音乐树 “创新人才培养计划”—— 音乐游戏化教学能力提升培训。

开班典礼当日，现场气氛热烈庄重。合肥幼儿师范高等专科学校继续教育学院院长罗玉蓉，陈香梅公益基金会音乐树教育发展专项基金管理委员会主任、音乐树幼儿音乐教学法创始人、教育部 “国培计划” 讲师田勇，以及该专项基金执行主任、音乐树幼儿音乐教学法教师发展中心主任朱艺欣出席，彰显出各方对此次培训的高度重视，对学员们寄予殷切期望。

培训期间，田勇老师聚焦 “《指南》背景下的幼儿园课程建设” 开讲，深入剖析《指南》对教师的要求，着重强调要让幼儿频繁接触多元音乐作品，丰富其音乐感知，同时引导幼儿倾听分辨各类声响，自主表达对音乐元素的体会。围绕 “幼儿怎么学”“教师怎么教” 两大关键问题，田勇老师旁征博引、深入浅出，以生动案例为匙，开启教师对音乐教育宏观认知之门，驱散音乐教学的畏难迷雾。

朱艺欣老师则以 “音乐游戏化教学能力提升” 为主线，引领教师全面认识多种音乐形式与器具，精准研习音乐节拍、节奏，探索高效音乐互动之道。当日下午，“音乐树教学法的应用与实践” 讲座配套分组实操，趣味乐器走进模拟课堂，在美妙音乐、吸睛主题、多样教具环绕下，参训教师仿若重返童年，沉浸于欢乐的音乐游戏情境。

结业仪式上，当教师们庄重接过证书，这一纸荣誉不仅是专业进阶的见证，更承载着她们投身幼儿教育的热忱与担当。经此培训，教师们革新了音乐教学 “输入 - 内化 - 输出” 模式认知，强化课程多元构建本领，为优化音乐游戏化教学策略注入澎湃动力。

长江路幼儿园杏林分园表示，后续将延续 “学习 + 成长” 路径，大力推行音乐活动，让幼儿在音乐滋养下畅享快乐童年，持续推动园所教育高质量发展。