近年来,李庄镇立足基层党建与乡村发展核心需求,以远程电教为重要抓手,通过健全体系、创新形式、整合资源、推动转化,全方位提升工作质效,为基层治理和乡村振兴注入强劲动力。
建强管理体系,夯实工作根基。成立远程电教工作领导小组,明确党委主导、支部落实、专人负责的工作格局,细化各级职责分工。完善设备管理、教学组织、学用考核等系列制度,定期开展站点设备巡检维护,及时排查网络故障,确保硬件设备稳定运行、教学组织规范有序,为远程电教工作开展筑牢保障。
创新学习形式,增强教育实效。打破传统集中学习单一模式,构建固定学习日与灵活学习相结合的学习体系。线下依托各村(社区)远程教育站点,组织党员群众集中观看精品课程、开展交流研讨;线上借助微信群、学习强国等平台,精准推送学习资料,打造"微课堂""云学习"阵地,实现学习教育全覆盖、常态化,有效激发党员群众参与热情。
整合优质资源,丰富教学内容。紧扣基层实际需求,系统整合党建理论、乡村振兴、农业技术、法律法规等各类优质课程,建立特色课程库。积极对接上级部门,引进权威性强、针对性足的教学课件;深入挖掘本土先进人物事迹、典型工作案例,精心制作乡土教材,让教学内容更贴近实际、更贴合需求,提升课程吸引力和实用性。
深化学用转化,服务发展大局。推动远程电教与基层党建、产业发展、基层治理深度融合,把学习成果转化为实践效能。开展"学技能促发展"专项活动,组织党员群众学习特色种养殖、乡村电商等实用技术,助力产业提质;组织观看基层治理经验课程,借鉴先进做法,提升矛盾调解、服务群众能力。建立学用跟踪问效机制,定期收集党员群众学习应用反馈,及时解决实践难题,切实发挥远程电教服务发展的支撑作用。
下一步,李庄镇将持续优化远程电教工作模式,紧盯基层需求迭代升级服务,让远程电教真正成为凝聚党员、服务群众、推动发展的“红色纽带”,为建设和美李庄提供更坚实的保障。(张州)
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