共探教学新径，共筑成长之基 ——合肥市六安路小学荣城花园分校五六年级数学教研

12月25日，合肥市六安路小学荣城花园分校数学教研组围绕五、六年级数学教学开展教研活动，全体数学教师参加。

活动伊始，五年级和六年级的老师分别围绕各自的教学单元进行大单元说课。胡颖老师对五年级“解决问题的策略——用列举的策略解决问题”单元，通过课前测试掌握学生的学习情况，并在课程教学上创设贴近学生生活的情境，引导学生发现并提出问题，进而运用列举的策略解决问题，共同探索如何更好地培养学生的逻辑思维和问题解决能力。六年级“圆柱和圆锥”汇报同样精彩纷呈。蒋雯老师借助多媒体展示，将抽象的几何知识直观化，帮助学生理解圆柱和圆锥的特征、表面积和体积的计算方法，提出大单元教学要注重知识的系统性和连贯性，引导学生从整体上把握知识结构，提高综合运用知识的能力。

随后，吴莲莲老师进行了“数量关系”教材内容和教学指要的论文分享。吴老师深入剖析了教材中数量关系的编排体系和教学目标，结合具体案例，详细讲解了如何引导学生理解数量关系、运用数量关系解决问题。她的分享为教师们的教学提供了清晰的思路和实用的方法，让大家对数量关系的教学有了更深入的认识。李晓静老师则带来了大单元视域下小学数学教学的思辨与改进论文分享。李老师从大单元教学的理念出发，结合实际教学案例，分析了当前教学中存在的问题和不足，并提出了针对性的改进措施。

在案例分享环节，1～4年级的老师围绕活动主题分享所在年级教学过程中的典型案例与心得体会。每一个案例都凝聚着老师们的智慧和心血，引发了大家的共鸣和思考。在交流过程中，教师们相互学习、相互启发，共同探索教学的有效策略和方法。

活动最后，合肥市六安路小学荣城花园分校党支部校长马璇进行了总结发言。马璇邀请负责每个大单元说课板块内容的老师分享自己的感受，老师们纷纷表示，通过此次教研活动，自己对大单元教学有了更深入的理解和认识，也收获了许多宝贵的教学经验和方法。马璇对本次教研活动给予了充分肯定，此次教研活动内容丰富、形式多样，为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，促进了教师的专业成长。同时也对今后的教学工作提出了殷切期望，希望教师们能够以此次教研活动为契机，不断更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。(冯 涂)