庐阳实验幼儿园教育集团：合芜幼教携手并进 课程审议赋能共长

2025年12月18日，芜湖市幼儿园课程中心组第十七次集中研修暨高层次人才第二批项目《幼儿园课程审议模式的优化及应用研究》研讨活动在芜湖市官山翰林幼儿园举办。此次活动由芜湖市教科所主办，副所长、市学前教育教研员、项目组负责人戴炜，各县区教研员、市幼教大组组长及市学前教育课程中心组成员一百六十余人参与，合肥市庐阳实验幼儿园文皖芹、张晨曦受邀参与区域联动教研，为合芜两地学前教育协同发展搭建了交流桥梁。

活动中，合肥市庐阳实验幼儿园张晨曦老师以中班《游家乡 品皖美好味道——“我爱我的家乡”主题课程三阶实践与生长》为核心，聚焦“游家乡”线索，分享了“审议前筑基、审议中共探、审议后提质”的三阶实践过程。她紧扣“活主题、活儿童、活资源、活教师”的课程理念，阐释了如何让家乡情怀在幼儿的舌尖体验与探究实践中扎根，生动展现了幼儿园课程从“预设为主”向“关注幼儿心理逻辑”的实践转型，为主题课程的持续深度探究提供了可复制、可推广的实践范例。

在案例分享与现场教研环节，芜湖市春水湾幼儿园陶沈兰老师带来《我是中国娃》案例汇报，芜湖市官山翰林幼儿园大班组教师及中心组成员聚焦《大中国》课程开展后审议教研。合肥、芜湖两地教师分别结合园所实践经验，聚焦课程审议的共性问题与优化路径展开深度对话，既实现了优质经验的双向输出，更推动了课程审议理念在跨区域交流中深度落地。

芜湖市教科所副所长戴炜在总结点评中，首先对此次跨区域联动教研活动的成效给予高度肯定，并强调：课程审议是课程建设的核心引擎，其价值不仅在于优化课程内容，也通过常态化、深度化的专业研讨，助力教师专业成长。希望以此次活动为契机，建立合芜两地跨区域联动教研长效机制，聚焦课程审议的实践优化路径，通过资源共享、经验互鉴、难题共解，推动两地学前教育质量同步提升!

此次合芜跨区域联动教研，是皖中与皖江学前教育协同发展的生动实践。不仅实现了两地幼儿园课程审议实践成果的阶段展示与经验互鉴，更通过专业对话与思维激荡，为区域学前教育高质量发展注入了新动能。合肥市庐阳实验幼儿园教育集团也将以此为契机，持续探索主题课程建设和闭环实施路径，以园所专业发展助力集团保教质量提档升级!(张晨曦  陈晨  吴晶晶  王晓文)