赴运河之约，拓跨学科之路 ——萧县师范附属小学在“运河之声”教学节中探寻跨学科新方向

为深化课程改革，探索跨学科学习的实践路径，提升教师教学创新能力，12月16日，萧师附小应邀参加了2025年拱墅区“运河之声”课程教学节。本次教学节以“融合、创新、赋能——跨学科学习”为主题，通过校园参观、课例展示、专家报告与圆桌论坛等多种形式，为区域教师搭建了深度交流与思维碰撞的平台。

活动中，与会教师首先参观了育才京杭小学，感受其校园文化与课程建设氛围。随后的课例分享环节呈现了多元实践样态：安吉路教育集团新天地实验学校卢灿老师以语文课文《雪孩子》为依托，融合科学、美术、音乐学科知识，引导学生完成从理解、表达到创造的学习进阶;文津小学学生则以情景剧生动再现“城市之光”研学成果，将社会作为鲜活课堂;育才京杭小学教师团队通过《折线统计图》的教研现场，展示了学科教学与德育的有机融合。

浙江大学教育学院刘徽教授在专家报告中深度剖析了当前跨学科学习存在的误区。她强调，“跨”本身并非目的，关键是要基于学生素养发展，设计真实的、有意义的问题情境，促使各学科知识在情境中自然交汇、协同解决问题，实现从表面结合的“形似”到本质融合的“神至”的进阶。

在最后的圆桌论坛环节，金可泽、陶轶敏等一线教师围绕跨学科学习的主题设计、实施难点与评价方式展开了热烈讨论，为在场教师提供了宝贵的思路启发与实践指引。

此次教学节活动内容丰富、视角多元，为萧师附小持续推进课程教学改革，特别是在跨学科学习领域的探索与实践注入了新理念、新动能。萧师附小将积极汲取本次学习成果，进一步思考如何以真实问题为牵引，打破学科壁垒，设计更具整合性、实践性与创造性的学习活动，真正赋能学生的全面成长与素养提升。(李梦丽)