聚焦核心素养 深化课堂赋能——望江县新坝中心学校主题教学开放周活动圆满落幕

教研花开冬日暖，同心聚力启新篇。为深入落实新课标理念，破解“核心素养落地难”“课堂互动低效化”等教学痛点，12月9日至11日，新坝中心学校成功举办主题教学开放周暨骨干教师优秀课例展示活动。全体教师及部分家长代表齐聚新坝中心学校，以“课例展示+专题研讨+经验分享”三维联动模式，沉浸式参与新课标下课堂教学实践探索，共同寻觅提升教学质量、促进学生全面发展的有效路径。

活动为期三天，六位骨干教师依托学科特色，紧扣“核心素养培养”主线，相继呈现六节语文、数学、英语及德育类优质课例，课堂亮点纷呈。

12月9日上午，薛九子老师执教语文《黄山奇石》，以“奇石探秘”为主线，通过播放黄山实景视频、展示奇石图片、引导学生讲解奇石等方式，将抽象文字转化为具象场景，充分激活学生想象力与表达欲，让学生在情境体验中感受语言文字的魅力，落实“语言建构与运用”核心素养;随后，吴彦芳老师带来《民间故事》的整本书阅读展示课，以学生为主体，从“梳理情节脉络”“分析人物形象”“品味文化内涵”三个维度搭建阅读支架，通过小组合作绘制故事思维导图、分享民间故事背后的民俗知识、经典故事创新表演等互动环节，教会学生深度品读民间故事的方法，培养学生的文化传承与理解能力。

12月10日的数学课堂同样精彩。何俊伟老师的《口算乘法》一课，结合学生生活中的“去游乐园购票”的真实场景设计教学任务，通过一步步深入，帮助学生掌握口算技巧的同时，引导学生理解乘法运算的实际意义，提升数学运算与逻辑推理素养;曾午彦老师执教《数学广角—田忌赛马》时，以经典历史故事为切入点，通过让学生分组模拟“赛马对阵”、讨论“最优策略”，将抽象的“优化思想”转化为可操作的实践活动，让学生在动手体验中学会用数学思维解决实际问题。

12月11日，英语与德育课堂聚焦学生综合能力培养。葛爱华老师的英语课《Read and write——An email to Robin》，以“给Robin写邮件分享生活”为任务驱动，先通过对话教学引导学生掌握邮件格式与核心句型，再让学生结合自身经历自主撰写邮件，鼓励学生大胆表达，全程围绕“语言运用”核心目标，有效提升学生的英语读写与跨文化交际能力;陶莹老师的《防校园欺凌，创和谐校园》德育课，通过播放校园欺凌警示短片、分析真实案例、开展“欺凌情境模拟应对”“和谐班级心愿贴”等活动，让学生清晰认识校园欺凌的危害，掌握自我保护与互助友爱的方法，为学生筑牢安全成长防线，落实“健康生活”核心素养。

在评课环节，先由执教教师分享教学设计思路与课堂实施反思，再由各学科教师结合新课标要求，围绕“核心素养如何在课堂环节中有效落地”“不同学段学生课堂互动的高效策略”“教学环节设计的优化方向”等问题各抒己见——有的教师肯定课堂中“情境化教学”对素养培养的推动作用，有的教师提出“增加学生自主探究时间”的改进建议，还有的教师分享了自己在同类课题教学中的成功经验，现场研讨氛围热烈，教学智慧在思想碰撞中不断升华。

活动全程，受邀参与的家长代表们认真观摩每一节课，时而专注记录，时而为师生互动的精彩瞬间点头赞许，课后纷纷畅谈参与感受。“以前总好奇孩子在课堂上怎么学，这次看完薛老师的《黄山奇石》，才发现现在的语文课不是单纯教认字，而是让孩子边想象边表达，我家孩子上课胆子还挺大!”“看到孩子敢主动举手，比在家背单词积极多了。”“以前总提醒孩子别受欺负，却不知道怎么教他具体怎么做，这节课特别实用，学校把安全教育做得这么细致，我们家长特别放心。”

此次主题教学开放周的落幕，既是新坝中心学校深耕新课标教学实践的阶段性总结，更是家校协同育人的全新起点。学校将以此次活动为纽带，持续搭建“课堂开放、教研共享、家校联动”的平台，让优质课例的智慧辐射至每一堂日常教学，让核心素养的培养扎根于每一个教育细节;让更多家长能走进校园、走进课堂，与学校同频共振，在“看见孩子成长、理解教育内涵”中，凝聚起更强的育人合力。相信在家校携手、师生共进的努力下，新坝中心学校定能在新课标实践的道路上稳步前行，为孩子们打造出更优质、更高效、更富成长温度的教育沃土，让每一位学生都能在核心素养的培育中绽放独特光彩，实现全面而有个性的发展!(陈结河)