宿松县花凉初中市级课题开题

11月24日，宿松县市级教育科学规划研究课题集中开题会在城关初中成功举行。花凉初中申报的课题《基于教学评一致性的初中数学课堂教学设计案例研究》(立项编号：AJKT2025-127)顺利通过立项并完成开题汇报。县教育局教研室领导欧阳明、朱旭南，城关初中副校长、特级教师季正宏应邀出席指导。

会议由宿松县教研室副主任欧阳明主持。他首先宣读了市级课题立项文件，明确了课题研究的规范要求、时间节点和管理细则，为各课题的顺利推进厘清了实施路径，也为花凉初中课题组的后续研究奠定了坚实基础。

在开题汇报环节，高唐龙老师代表课题组作开题报告。高老师围绕课题核心，从研究背景与价值、目标与内容、方法与路径、计划与预期成果等多个维度展开系统阐述。该课题直面当前初中数学教学中教学目标模糊、评价与教学脱节、教学设计缺乏系统性等问题，聚焦“教学评一致性”理念，通过典型案例开发、课堂实践验证与教学模式提炼，探索符合初中数学特点的教学设计新范式。课题既立足于花凉初中教学实际，也为区域内同类学校提供了可借鉴的实践参考。课题组扎实的前期准备、清晰的研究思路与深厚的专业积累，赢得了与会领导和专家的充分肯定。

在专家评议环节，季正宏等专家对课题进行了精准而深入的点评。专家一致认为，该课题紧扣初中数学教学本质，以“教学评一致性”为切入点，研究方向明确、逻辑严谨，案例研究形式兼具实操性与推广价值，双主持人配置也体现出团队的综合实力。同时，专家围绕教学目标的精准分解、评价任务的嵌入式设计、案例的分层分类开发等方面提出了建设性意见，为课题的进一步优化指明了方向。

本次开题会的顺利举行，为花凉初中市级课题研究奠定了坚实基础，凝聚了研究共识。课题主持人高唐龙、尹健老师表示，课题组将充分吸纳专家意见，严格按照研究计划推进各项工作，深入探索教学评一致性的数学课堂实践，着力打造一批高质量教学案例，力争形成可复制、可推广的研究成果，为学校教育教学质量提升注入持续动力。(尹健)