为深化课堂教学改革,加强校际交流与合作,进一步促进教师专业成长,切实提高教育教学质量,11月25日,砀山四中与砀山二中开展联合教研活动。两校教师齐聚一堂,以"同课异构"为载体,在课堂实践与深度研讨中碰撞思维火花,共探育人真谛。

课堂展示环节,两校同科教师围绕相同教学内容,结合学情特点,精心设计教学环节,深度挖掘教材内容,将新课标理念融入课堂教学,巧妙运用情境教学、项目式学习等教学方法,以问题串、活动链引导学生积极参与、主动探究,有效激发了课堂活力,呈现了一堂堂风格迥异、亮点纷呈的高效课堂。他们的课堂不仅展现了个人扎实的教学功底,更凝聚了两校课堂教学的智慧和思想,为校际间的教学交流提供了优质范本。
课后,分学科研讨交流活动热烈开展。两校教师围绕教学设计、课堂实施、学生互动、素养落实等核心问题各抒己见,坦诚分享听课感悟。大家既肯定了课堂中的亮点特色,也针对教学细节提出了优化建议。整场研讨有效打破了校际壁垒,实现了教学理念和课堂实践的共享与碰撞,为今后的课堂教学进一步优化提供了新思路、新方向。

研思携行,众行致远。此次联合教研活动,是两校深化教育合作的重要举措,也是推进区域教育高质量发展的生动实践。不仅为两校教师搭建了展示自我、交流学习的优质平台,更促进了校际间教育智慧的交融共生。未来,砀山四中将持续深化校际合作,以更多元的教研形式深耕课堂、赋能教师,让教研之花持续绽放,为学校教育教学高质量发展注入强劲动力。(代飞亚)
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