太和县倪邱镇崔寨小学：教师张鹏飞扎根基层育桃李丹心逐梦谱华章

在太和县倪邱镇崔寨小学校园的走廊上，总能看到一个步履匆匆却面带温和的身影，他就是语文教师兼班主任张鹏飞。从教六年来，他以“语文为桥，育人为本”为初心，在笔墨书香中搭建起与学生心灵相通的桥梁，用责任与爱心编织着班级成长的摇篮，他的故事，藏在每一堂生动的语文课里，写在每一份温暖的师生情谊中。

深耕语文课堂，让文字“活”起来，作为语文教师，张鹏飞始终坚信“语文不是课本里的生字，是生活里的温度”。为了打破传统语文教学的枯燥，他创新推出“情境化语文课堂”：讲《穷人》时，他让学生分组演绎角色，在对话与神态中体会人物的悲凉;教古诗时，他带着学生在校园的柳树下吟诵“野旷天低树，江清月近人”，让文字与实景交融。

班里的小浩曾对语文毫无兴趣，作文常常只写三五行。张鹏飞发现他喜欢打篮球后，特意布置了《一场难忘的篮球赛》作文题，还和他聊起球星的故事。在他的引导下，小浩的作文不仅写满了两页纸，还生动还原了比赛场景。

守护班级成长，做学生的“暖心后盾”，作为班主任，张鹏飞把“一个都不能少”刻在心里。每天清晨，他总是第一个到教室，把窗户打开通风;午休时，他会坐在教室里批改作业，顺便解答学生的疑问;放学前，他总会花十分钟和学生聊聊“今日小事”，倾听他们的烦恼。

引领同伴成长，做教学的“摆渡人”，作为学校语文教师，张鹏飞从不吝啬分享自己的教学经验。他乐于助人，每周一次集体备课，每月一次公开课，把自己的“情境教学法”“兴趣写作法”毫无保留地与同事交流沟通。

六载春秋，张鹏飞把对教育的热爱，写进了每一篇教案、每一次谈心、每一节课堂。他常说：“语文是根，育人是本，我只是在做一名教师该做的事。”正是这份坚守与热爱，让他在平凡的岗位上，成为了学生心中的“点灯人”，同事眼中的“领路人”，用笔墨与爱心，书写着一名人民教师的责任与担当。