庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：嗨，幼儿园

小班，是幼儿从家庭生活步入集体生活的第一步。如何帮助幼儿尽快适应新环境，对集体产生安全感，从而喜欢上幼儿园，这是老师和家长们共同关注的问题。由此，合肥市庐阳实验幼儿园红玺台总园小一班开展了“嗨!幼儿园”的主题系列活动。

认识我的幼儿园

带着满满的好奇，小朋友们在老师的带领下欣赏了幼儿园的各处风景，同时也开启了参观幼儿园之旅。他们好奇地张望着每一处，小手指这儿指那儿，眼中闪烁着光芒。

幼儿园环境是教育的场所，丰富多样的教育环境对幼儿适应新环境具有强力的推动和促进作用。孩子们通过与环境的互动，对幼儿园有了初步的安全感和信任感，幼儿逐渐熟悉幼儿园环境，减少了对新环境的陌生感和焦虑，激发了幼儿对幼儿园生活的向往。

喜欢我的老师

老师们用温暖的呵护、贴心的关怀和耐心的陪伴，让幼儿感受到家一样的温暖与关爱。

结交我的新朋友

交朋友是融入幼儿园集体生活的重要部分，孩子们通过幼儿园的多种活动，接触和熟悉幼儿园的朋友，学会关注其他的小朋友，能主动去了解同伴的愿望，愿意和朋友一起做游戏，感受结交新朋友的乐趣。

怎么交朋友?在游戏中，幼儿们发现和好朋友手拉手，一起做游戏、搭房子是非常开心的一件事，但在幼儿的心里，什么才是“朋友”呢?好朋友可以一起做什么呢?如何在幼儿园里交到新朋友呢?

经过一段时间的相处，宝贝们找到了好朋友，和好朋友一起学习、游戏......如今，在幼儿园的每个角落，总能看到小朋友们三五成群地玩耍。

在一日生活中，孩子们通过打招呼、一起玩游戏、帮助和分享玩具来交朋友。在这个过程中，孩子们不仅学会了如何与同伴相处，也感受到了与同伴一起游戏的乐趣，增进了幼儿的社会适应能力与人际交往能力的发展。

学会我的新本领

在幼儿园这个温暖的大家庭里，小朋友们努力学习新本领，一步步变得更加独立，每一天都给我们带来新的惊喜，一起来看看他们学会了哪些本领!

有序排队——排队时，小朋友们知道要一个跟着一个站，不能推不能挤，还会互相提醒：“要排好队哦，不能插队。”

独立用餐——幼儿刚入园，偶尔会挑食。教师讲述《多多什么都爱吃》等绘本，让幼儿在故事中养成良好进餐习惯。用餐时间，小朋友们安静地坐在餐桌前，自己拿着勺子，一口一口地独立用餐。

自己穿鞋——自己穿鞋对于小班的小朋友来说颇具挑战，“鞋舌”总是调皮地卷进鞋子里，经过多次努力，小朋友们终于成功的穿上鞋子。

自己穿衣服——现在，小朋友越来越能干了，能够尝试自己的事情自己做，大部分幼儿学会了脱衣服、叠衣服、穿衣服，孩子们的自理能力显著增强。

生活即教育，教育即生活。在班级三位教师的引导和陪伴中，孩子们渐渐适应幼儿园的环境，熟悉一日生活常规，建立初步的规则意识。期待孩子们每天都能在友爱的集体环境中，感受幸福时光。(杨梦茹)