精准施策担使命 一片丹心育桃李—太和县双浮镇中心学校举办班主任经验交流专题讲座

为夯实班主任队伍建设，提升班级管理实效，双浮镇中心学校于10月29日组织开展了班主任经验交流专题讲座。双浮镇中心学校校长张玄德以“一片丹心育桃李，无私奉献铸师魂”为主题，结合自身多年的班主任工作经历，为全体班主任带来了一场兼具理论深度与实践温度的分享。

交流会伊始，张玄德校长引用了王文湛教授的教育名言：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”这句饱含深情的话语，如同一把钥匙，打开了班主任们对教育本质的深入思考。接着，张校长语重心长地说：“这两句话，是我们做好班主任工作的根本出发点，只有真正站在孩子的角度去感受他们的需求，像对待自己的孩子一样去关爱每一位学生，我们才能走进他们的内心世界，成为他们成长道路上的良师益友。”

随后，张玄德校长结合自己多年的班主任工作经历，从“细、严、爱、家校共育”四个方面，毫无保留地分享了他的班级管理经验。

“教育无小事，细节见真章。”张校长回顾自己担任班主任的岁月，强调“细”是班级管理的第一要务。他每接一个新班，第一件事就是建立“学生信息统计表”，其中不仅记录学生的基本信息，更细致统计了留守儿童、单亲家庭学生、特异体质学生、心理关注对象等特殊群体情况，做到“一人一档、动态跟踪”。此外，他还推行“室内外卫生责任到人”制度，将教室、走廊、清洁区细化分工，人人有岗、人人尽责，培养学生的责任感与集体意识。“细节管理，不是繁琐，而是对生命的尊重，对成长的负责。”张校长动情地说。

“爱而不严是溺爱，严而有度才是大爱。”张校长指出，班主任工作必须坚持原则，严而有方。严格要求学生并不是要束缚他们的个性发展，而是要帮助他们养成良好的行为习惯和学习习惯。在纪律方面，他制定了明确的班级规章制度，并严格执行，对于违反纪律的学生，会耐心地进行教育和引导，让他们认识到自己的错误并加以改正;在学习上，他要求学生做到课前预习、课上认真听讲、课后及时复习，培养了学生良好的学习习惯。

“教育是爱的艺术，没有爱就没有教育。”张校长始终坚信，教育的核心是爱。他用自己的实际行动诠释了对学生的关爱：对于留守儿童，经常利用课余时间与他们谈心，了解他们的生活和学习情况，并在班里为他们过集体生日，送去温暖和关怀;对于心理有问题的学生，会耐心地倾听他们的心声，给予心理上的支持和鼓励。

“教育不是孤军奋战，而是家校携手同行。”张校长强调，教育不仅仅是学校的事情，更是家庭和社会的共同责任。他积极推动家校共育工作，通过定期召开家长会，向家长介绍学校的教育理念和班级的管理情况，听取家长的意见和建议;利用班级微信群，及时与家长分享孩子在校的学习和课间活动情况，让家长能够随时了解孩子的动态;此外，还经常进行家访，深入了解学生的家庭环境和成长背景，与家长共同探讨教育孩子的方法。

整场讲座，张校长引用的案例真实生动，阐述的道理深刻感人，大家受益匪浅。所有班主任纷纷表示，本次交流会如同一场“及时雨”，张校长的讲座既有理论高度，又有实践温度，为大家今后的班主任工作指明了方向、注入了力量!

通过聆听张校长这场引人入胜的讲座 ，我们坚信，在“一片丹心育桃李，无私奉献铸师魂”精神的感召下，在“假如我是孩子，假如是我的孩子”这一教育初心的引领下，双浮镇中心学校的班主任团队必将以更加饱满的热情、更加智慧的方法、更加无私的奉献，谱写立德树人的新篇章!(吴小玲 高振)