庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：“慧”玩七巧板

新学期伊始，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园中二班教师在班级区域游戏中新增加了“七巧板”操作材料。幼儿对新投放的材料充满好奇，让我们一同开启与“七巧板”的趣味互动，去探寻其中的奥秘!

认识七巧板

摸一摸

幼儿通过用手触摸，感知七巧板的板块是凉凉的，表面光滑又坚硬。

看一看

好奇的幼儿们拿起七巧板，先是凑到眼前看一看。小眼睛仔细打量着每一块，红色的像小旗子，黄色的像小太阳，蓝色、绿色的板块也悄悄藏在里面。很快，他们兴奋地喊道：“七巧板居然有这么多的颜色呢!”

比一比

幼儿惊喜的发现板块有大有小，有不同的颜色，还有不同的形状，有的形状修长、有的方方正正。在摸一模、看一看、比一比的观察比较中，幼儿渐渐摸清了七巧板的特点，对这组彩色板块的好奇也愈发浓厚。

探秘七巧板

带着对七巧板的初步认知，幼儿又提出了一连串问题，开启了更深层的探索。

问题一：七巧板有多少块呢?

带着这个疑问，幼儿把数学区里所有的七巧板都数了一遍，得到的答案完全一致。但他们并未停下探索的脚步，仍在仔细研究，似乎想找出更多新发现。

问题二：七巧板有哪些颜色?

你一言我一语间，原来七巧板像彩虹一样，是五颜六色的!

问题三：七巧板有哪些形状?

幼儿通过观察与讨论了解到七巧板由七块板组成，配色丰富，包含红、黄、蓝、绿等颜色;形状上分为三类，分别是5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。随着探索深入，幼儿逐渐发现了不同板块间组合的“小秘密”，对七巧板的探索兴趣也愈发浓厚。

“慧”玩七巧板

在前期深入了解七巧板后，幼儿迫不及待地投入到拼搭探索中。他们小手不停组合板块：时而尝试用三角形搭配正方形，时而挑选不同颜色的板块组合，在一次次调整与尝试里，拼出了小鸭、小船、宝剑等各种新奇图形，不断迸发的创意，让七巧板绽放出多样趣味。

活动中，教师始终以“还能拼出什么呀?”“你再试试，说不定有新发现!”鼓励的话语，引导幼儿持续尝试拼搭、组合新图形。同时，教师时刻尊重幼儿的想法，鼓励他们用自己的方式创作，充分给予孩子自主探索的空间。

在本次活动中，幼儿不仅掌握了七巧板的特征，更通过动手操作，深入理解了它的组合规律。他们用小小的七巧板，拼出了无限可能。

午餐后的自由时间、区域游戏时，总能看到幼儿专注组合七巧板的身影，这不仅是游戏的延续，更是想象力、空间思维与合作能力的自然生长。中二班的“慧”玩七巧板游戏仍在继续，让我们共同期待孩子们带来更多惊喜与发现!(张嫚)