校际联动聚合力，资源共享启新程 ——砀山县第二初级中学赴徐州市第十三中学交流活动纪实

为深化基础教育优质资源扩容工程，推动校际协同发展，10月23日，砀山县第二初级中学党总支副书记陈鹏带领数学、语文骨干教师团队赴徐州市第十三中学，开展为期一天的观摩研讨活动。此次活动以课堂为媒、以教研为桥，通过多元互动实现优质教育资源的共建共享，为两校教师专业成长注入新动能。

聚焦优质课堂，汲取教学智慧

语文组教师走进黄丽娟老师的《往事依依》课堂，沉浸于其“以情促学”的生动设计，深刻感受到语文教学中情感熏陶与文本解读的巧妙融合。

数学组则聆听了王琦老师《圆周率》的创新授课，其以问题链驱动学生探究的“未来教室”教学模式，为学校教师提供了核心素养落地的鲜活范例。

围绕专题研讨，破解教学痛点

分学科研讨环节中，语文组围绕“教学痛点的诊断与解决”展开头脑风暴，二初中教师结合农村校学情，与徐州十三中同仁探讨教学策略;数学组以“集体备课路径优化”为主题，借鉴名校教研经验，共商校本化实施方案。两校教师直面问题，碰撞出“1+1>2”的智慧火花。

深化座谈交流，完善管理体系

此次赴徐州市第十三中学的交流活动，是基础教育优质资源扩容工程的一次生动实践。通过 “走出去” 学习，二初中教师不仅近距离接触了优质课堂与先进教研模式，更在与优质校的深度互动中，找到了破解自身教学与管理难题的方法，实现了“取真经、补短板、促提升”的目标。

基础教育优质资源扩容工程，为二初中搭建了与优质校对话、学习、合作的桥梁。未来，学校将以此次活动为契机，持续深化与徐州市第十三中学的合作，进一步推动“引进来” 与 “走出去”相结合，邀请对方名师到校指导，组织学校教师定期交流学习，将优质资源真正转化为自身教育教学发展的内生动力，不断优化教学目标、教学过程与教学评价，切实提升教师业务素质与学校办学质量，为区域基础教育均衡优质发展贡献力量!(王文苑)