凝聚共识促发展 民主决策谱新篇 ——二郎镇中心小学第五届教职工代表大会第三次会议顺利召开

为健全学校民主管理机制，凝聚教职工智慧力量，10月16日，二郎镇中心小学第五届教职工代表大会第三次会议召开。15位教职工代表齐聚一堂，以高度的责任感和使命感，共商学校发展大计，审议多项关键制度，为学校规范发展、内涵提升注入强劲动力。

会议伊始，工会主席王西城主持预备会议。会上通报了代表出席情况，确认符合法定人数后，全体代表表决通过了大会议程、主席团名单及《学校制度审议办法》，明确了制度审议的流程与表决规则，为本次教代会的规范、高效召开奠定了坚实基础。

在庄严的国歌声中，开幕式拉开帷幕。王刚校长致开幕词，强调本次会议以“总结工作、审议制度、凝聚共识”为核心，旨在通过民主决策保障学校规范发展。随后，学校简要介绍了需审议的制度清单，包括《教职工绩效考核制度》《校园安全管理细则》《教师培训管理制度》等，为后续深度审议锚定了重点。

校长作《学校年度工作报告》，系统总结了学校办学情况，深入阐释了制度修订的背景与必要性——既是适配新教育政策的主动作为，也是解决学校实际管理问题的务实之举。

各职能部门负责人(教务、德育、总务等)依次对对应制度进行专业解读，重点剖析修订条款、核心内容与执行标准。例如，在解读《教职工绩效考核制度》时，详细举例说明“教学成果加分”的具体情形，让制度从文本走向具象，便于代表们理解与审议。

代表们以年级组或学科组为单位，围绕制度逐条展开热烈讨论。大家聚焦“制度是否公平合理”“是否符合教学实际”“执行中可能遇到的问题”等关键方向，各抒己见、畅所欲言。每组指定记录员，认真整理共性意见与分歧点，形成书面审议反馈表，让每一份思考都转化为推动制度完善的力量。

各组代表上台反馈审议意见，主席团(校领导+教师代表)对意见逐一回应，明确采纳理由或修改方案，对无法采纳的意见也耐心解释原因，确保民主沟通“有来有往”。

工会主席宣读《教代会决议》，明确了通过制度的生效时间、执行部门及监督方式，为制度落地划出“路线图”。

此次教代会是一次发扬民主、集思广益的大会，也是一次凝聚人心、催人奋进的大会。通过规范的民主程序与深度的思想碰撞，二郎镇中心小学将以更科学的制度体系为支撑，在教育教学的新征程中蹄疾步稳、行稳致远。(王军)