庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：土楼搭建记

国庆假期结束后的一次谈话活动中，小朋友们讨论着假期去哪里玩了，其中，孩子们对“土楼”的兴趣尤为浓厚。近期，合肥市庐阳实验幼儿园红玺台总园中二班的“小小建筑师们”开启了一场关于“土楼”的建构游戏之旅......

宁宁：我看到了一个圆圆的房子，和平时见到的楼不一样，妈妈告诉我这是土楼。

泽泽：老师，我们可以在建构区搭建土楼吗?

桑老师：当然可以啦，你们了解土楼的文化和外形特征吗?你们想好怎么搭建土楼了吗?

了解土楼

恒恒：土楼的形状很特别，有圆形的还有方形的。

书书：土楼是土做的吗?它是不是很坚固呢?

桑老师：福建土楼不但是中华瑰宝，更是世界遗产，是由石灰、沙土混合而成的，非常坚固，可以防火、防风、防盗、防野兽。

初探土楼搭建

发现问题

熹熹：我搭的时候，总是有小朋友在旁边跳来跳去，我搭的全倒了。

铭铭：我还想继续搭，但是太挤了，门一动，全部都挤变形了。

兮兮：这一圈都围起来，没有门，人怎么进去呀?

解决方法

因为小积木很轻，小朋友在一旁走动、蹦跳很容易碰倒，所以搭建的过程中，动作要轻一些，注意保护好已搭建好的部分，也要注意保护别人的作品，避免在附近跑跳。

原先的搭建位置太挤，积木摆不开，还靠近玻璃门。搭建前选择宽敞的地方，每组分开搭。

有时候会忘记给土楼留大门。下次游戏前先观察图片，心里想清楚大门的位置，有思路了再开始搭建。

教师思考

在初次搭建尝试中，幼儿掌握的建构经验和技巧不足以支撑他们的想象，为了帮助幼儿将自己的土楼设计落地，教师需要丰富幼儿对建筑结构和小积木建构技巧的认识，提升幼儿运用堆叠、架空、围合等方式进行搭建的能力。

幼儿以往的建构能力还不足以支撑他们独立完成复杂建筑的搭建，因此需要再次带领幼儿进行回顾和总结，并通过欣赏观察图片和视频、分析建筑结构、增加活动时长和次数等方式，助力幼儿的建构游戏持续深入。

再次尝试

发现问题

团团：我在一开始就搭好大门了，我还想让土楼再搭高一点，大一点，可是我不会。

辰辰：我搭到第二层的时候想起来要留门，把一小边的积木去掉了，但是离门很近的地方，我的积木一放上就倒了。

乐乐：我感觉小积木中间空隙太小了，我插不进去。

教师思考

孩子们在游戏中的表现令人欣喜，这也是值得深入思考的新挑战。幼儿已不再满足于简单的堆叠，而是带着更明确的目标和初步的计划意识投入搭建。

然而，幼儿的建构技巧掌握程度尚不足以独立解决这些问题。想要搭得更高大，却不知道如何通过扩大基底或交错加固来增加稳定性;知道要留门，但尚未掌握“门洞上方需要支撑”的关键技巧;感觉到材料拼接的局限，但还不会通过调整角度或组合方式来创造更多空间。

探秘建构技巧

“怎样才能把土楼搭得更高、更大?怎么搭它才不会倒呢?”围绕这个问题幼儿展开了讨论。

辉辉：房子里面都有柱子的，我以前见过。

潇潇：我试过搭一根柱子，可是轻轻一碰就倒了。

欣欣：我们可以把积木拼在一起，变成厚厚的墙，那样就不容易倒啦!

通过探索与实践，幼儿在老师的帮助下，一起总结出三种让土楼站得更稳的搭建方式：

单片直立、加厚堆叠、立体组合。

先围出一个大大的圆作为“地基”，再沿着圆一圈一圈往上搭，有了这些搭建技巧的帮助，孩子们的土楼造型越来越丰富、越来越成熟。

我们的发现

沐希：积木要一个一个放，两个一起放太着急就容易倒。

泽泽：一圈搭完了再搭下一圈。

熹熹：搭的时候要注意和下面的对齐。

辰辰：一边搭一边看，歪了要调整。

教师思考

幼儿不再满足于搭出来，而是开始思考怎样搭得更高、更稳。从盲目堆高转向有意识地增强结构稳定性，这是建构思维的重要飞跃。

教师并没有直接给幼儿抽象难懂的概念，而是通过问题引导幼儿观察、比较、操作。孩子们在一次次游戏中，逐渐理解了“加厚”“组合”“对齐”与“稳固”之间的关系。这种通过实际操作获得的物理经验，远比被动听讲更加深刻。

在整个过程中，幼儿始终保持着浓厚的兴趣，这种内驱力促使他们持续探索、反复尝试，即使面对困难也表现出良好的坚持性。在愉快的氛围中，幼儿的思维能力、空间感知能力、解决问题的能力都得到了很大的提升。

教师小结

回顾这段从雏形到成型的建构旅程，可以清晰地看到幼儿在游戏中的成长。幼儿从随意的堆叠积木，到有意识地为土楼“留门”“加高”;从遇到“倒塌”时的无措，到主动思考“怎样搭得更稳”;从关注外形的“像不像”，到探索结构的“牢不牢”。每一次尝试，都是计划与实践的碰撞;每一次失败，都成为新发现的起点。

在这场游戏中，幼儿不仅是小小建筑师，更是问题的解决者、合作的实践者。幼儿在动手操作中理解平衡与对称，在团队协作中学习沟通与调整。作品终会拆去，积木终会归位，但幼儿在建构中获得的观察力、思考力和创造力，却已深深扎根，成为未来学习中的宝贵财富。

中二班的建构游戏仍在继续，期待孩子们更多的惊喜与发现!(桑敏讷周静袁舒月裴晓宇。