特色课后服务焕新校园，“五育” 之花璀璨绽放

为深入贯彻 “双减” 政策，全面落实 “五项管理” 要求，学校紧密围绕 “五育并举” 育人理念，精心擘画分学段、多元化的特色课程体系，为莘莘学子铺就了一条斑斓多姿的课后成长之路，校园自此焕发出盎然生机与蓬勃活力。

精准把脉：锚定校情学情，架构特色课程宏篇

宿松县城关小学深知不同年龄段学生的认知水平与兴趣诉求宛如参差的拼图，各有千秋。于是，学校深入调研、审慎思量，搭建起一套纵横捭阖、贯通德智体美劳的特色课程体系。此体系如同一座桥梁，旨在弥补学生素养短板，拓宽视野边界，丰盈课余时光，助力学生在成长的康庄大道上笃定前行。

一、二年级宛如破土新芽，侧重于兴趣启蒙，课桌舞的灵动韵律、剪纸艺术的精巧雕琢、儿歌学唱的童真欢乐、绘本读写的奇妙之旅，皆为他们打开了五彩斑斓的世界之门。三、四年级仿若茁壮成长的树苗，注重能力拓展，花样跳绳的活力飞扬、合唱艺术的天籁和鸣、科学小实验的奇妙探索、阅读与写作的墨香氤氲，为他们的综合素养筑牢根基。五、六年级犹如挺拔的苍松，聚焦特长进阶，打竹舞的热烈奔放、篮球赛场的激情角逐、编程世界的智慧碰撞、机器人领域的科技探秘，助他们在专长之路上砥砺奋进。

因材施教：“走班制” 领航，托举个性成长梦想

为契合学生个性化发展的时代需求，学校在课后服务特色课程中匠心独运地推行 “走班制”。开学之初，学校如一位耐心的倾听者，对各年级学生的兴趣爱好展开细致入微的摸底调查，同时广纳家长的真知灼见，将志趣相投的学生汇聚于同一特色课程班。如此一来，书法班中翰墨飘香，学生们沉浸于汉字的神韵;编程课堂里思维激荡，学生们在代码的世界里纵横驰骋。

多元赋能：缤纷课堂燃情，素质提升捷报频传

每至课后服务时光，踏入宿松县城关小学，浓厚的学习氛围与艺术气息便如潮水般扑面而来。美术教室里，学生们似灵动的精灵，用画笔勾勒出心中的瑰丽世界，从简单线条的青涩尝试到色彩斑斓的创意巨作，充分彰显出他们天马行空的想象力与别出心裁的创造力。音乐教室里，歌声婉转如黄莺出谷，乐器声悠扬似高山流水，学生们在音乐的长河中尽情徜徉，释放内心的情感，滋养艺术的灵魂。书法课堂上，墨香袅袅，学生们屏息凝神，一笔一划临摹经典字帖，在横竖撇捺间领悟汉字书写的深厚底蕴与传统文化的独特魅力。信息技术教室里，键盘敲击声错落有致，如激昂的鼓点，学生们全神贯注编写代码、制作图文，在科技的浪潮中勇立潮头，探索未知的奥秘。

宿松县城关小学特色课后服务的开展，是落实 “双减” 政策的铿锵足音，更是践行 “五育并举” 理念的生动典范。通过这些特色课程，学生们在学业之外寻得心灵的栖息之所，综合素质实现了跨越式提升。展望未来，学校将持续深耕细作，优化特色课程体系，不断创新教育教学方法，为学生的成长成才构筑更为广阔的舞台，让 “五育” 之花在校园的每一寸土地上绚烂绽放，芬芳远播。(柴庆)