乡村教育的明灯：记太和县倪邱镇久安小学优秀教师王士军

在太和县倪邱镇久安小学的校园里，清晨的阳光常能映出一个忙碌的身影，王士军一位在乡村教育沃土上耕耘了29年的资深教师，他用坚守与热忱，成为学生心中的“引路人”、青年教师眼中的“指路灯”，更以实际行动诠释着乡村教育工作者的责任与担当。

深耕教学，点亮学生成长之路

1996年，王士军怀揣对教育的赤诚之心踏入了教育行业，如今已是一级教师，还荣获“优秀班主任”“师德标兵”等诸多荣誉，是学校公认的资深教育工作者。

他的课堂，生动有趣，逻辑清晰，知识讲解深入浅出。课堂上他紧盯每一双眼睛的光亮，课后主动找学生谈心，了解他们的困惑与梦想。

在他的班级里，学生不仅收获了扎实知识，更潜移默化地养成了良好品德与学习习惯。曾有学生因基础薄弱而自卑，王士军便利用课余时间“开小灶”，从基础知识点耐心补起，还时常鼓励他：“你肯努力，一定能进步！”如今，这名学生已能自信地站上讲台分享见解。这样的故事，在王士军29年的教学生涯里，数不胜数。

传薪递火，助力青年教师成长

去年，青年教师甄丹萍入职倪邱镇久安小学。面对全新教学环境，她因经验不足倍感压力。此时，王士军主动承担起指导责任，成为她教学路上的“引路人”。

从教学方法到教材解读，从课堂管理到师生沟通，王士军将29年的经验毫无保留地倾囊相授。甄丹萍备课时，他会坐在一旁认真倾听，针对教学环节设计、提问方式甚至板书排版，细致提出建议；甄丹萍准备公开课压力巨大时，他拍着她的肩膀鼓励：“别紧张，你有自己的优势，我会帮你一起完善这堂课。”

公开课当天，王士军坐在教室后排，专注记录每一个细节；课后第一时间给出诚恳反馈，小到一个知识点的表述，大到课堂节奏的把控，都一一分析指导。

除了教学业务，王士军更注重培育甄丹萍的教育情怀。他常分享乡村教育感悟：“乡村孩子更需要爱与关注，我们要用心教、用爱育。”在他影响下，甄丹萍迅速成长，如今已能独当一面，在教学岗位收获累累硕果。“王老师不仅教我怎么上课，更教我怎么成为一名好老师。”谈及恩师，甄丹萍满是感激。

坚守乡村，诠释教育担当

在青年教师培养上尽心尽力的王士军，日常教学与班级管理也一丝不苟。他所带班级的成绩名列前茅，班级氛围更是和谐融洽，课间，能看到他和学生围坐聊天，运动会上，他化身“啦啦队队长”为孩子助威。

29年的坚守，王士军见证了乡村教育的变迁，也以行动推动着乡村教育发展。他像一盏明灯，既照亮学生前行的道路，也为青年教师指引方向。在乡村教育这片土地上，他默默耕耘，用坚守与付出书写美好篇章。

“希望更多老师加入乡村教育队伍，也希望培养出更多优秀孩子。”谈及未来，王士军眼中满是期许。相信在他的带动下，会有更多教育者在乡村舞台绽放光彩，让乡村教育事业如春日新苗，蒸蒸日上。（太和县倪邱镇久安小学）