安徽省太和县洪山镇召开教学质量分析会：精准把脉促提升，凝心聚力谋新篇

9月19日，安徽省太和县洪山镇中心学校组织召开2024-2025学年度教学质量分析会。会议全面总结了过去一学年的教育教学工作，通过详实的数据对比，深刻剖析了当前面临的机遇与挑战，并为新学年的质量提升工作指明了方向。全镇各中小学校长、教导主任、教研组长及骨干教师代表参会。

会上，洪山镇专职督学唐大鹏用详尽的检测数据，作了全面而深入的小学教学质量分析报告。报告通过图表，直观呈现了全镇各小学近两学年在全县的位次变化、学科优势短板以及校内班级差异。分析指出，闫洼小学持续领跑，茨北小学、马湾学校进步显著，但校际、学科间发展不均衡现象依然突出，特别是英语学科成为普遍短板，高年级数学出现断层。并指出，数据背后反映的是管理精细度、课堂效率、师资配置和教研实效的差异，要求各校务必正视问题，深挖根源。

洪山镇中心学校校长于小龙结合2025年中考数据，对全镇教学质量进行了宏观梳理。他肯定了过去一年取得的“难能可贵”的成绩：中考综合位次大幅提升，体育加试跃居全县前十，教师专业发展成果丰硕，特色建设初具雏形。要求，各校要牢固树立“质量立校”意识，将分析成果转化为具体行动，聚焦关键问题，精准施策。康廷志就具体改进措施提出了建议，包括强化英语教学攻坚、推行“强校带弱校”结对帮扶、完善评价激励机制，调整英语学科在评价中的权重等。

洪山镇中心学校党总支书记桑永彬总结讲话时指出，本次质量分析会既是一次实事求是的“诊断会”，更是一次凝聚共识、砥砺前行的“动员会”。他强调，质量是教育事业的生命线，是学校发展的永恒主题。要求全镇教育工作者要提高站位，强化担当，彻底摒弃“躺平守摊”思想，以“慢进是退、不进更是退”的紧迫感，将“质量中心”真正放在学校工作中的重中之重;聚焦课堂，深化改革，坚决推进“学为中心”的课堂革命，杜绝“满堂灌”和“题海战”，让学习真实发生，让效率显著提升;以“时时放心不下”的责任感、“事事紧抓不放”的执行力和“人人奋勇争先”的精气神，凝心聚力，守正创新，久久为功，共同奋力书写洪山教育高质量发展的崭新篇章，为办好让党放心、人民满意的教育贡献力量。(邓占兴)