固镇县实验中学参加宁波市对口地区暑期教师远程培训：协同育人培沃土，资源共享启新航

为推动优质教育资源跨区域共享，固镇县实验中学全体教师全程参与了宁波市教育局主办的“对口支援地区暑期教师远程培训”活动。此次培训为云端直播课形式，为教师们带来前沿教育理念与实操策略，助力县域教育高质量发展。

本次培训的时间为8月26日至8月27日，内容包括心理健康、家校沟通、数字素养等方面，共4个专题讲座。

宁波市康宁医院心理咨询中心主任张媛媛以《提灯引路，护心同行——教师职业压力管理与心理调适》为题，帮助一线教师调适自身心理状态。张主任用生动的案例揭示了教师群体普遍面临的压力焦虑，摒弃空洞的理论说教，只对教师日常工作生活进行剖析，提供可操作的实用方法。作为教师，提灯引路既是为学生引光明之路，也是为自己的身心健康掌灯，学会爱自己，才能更好爱他人。

宁波高新区外国语学校高级教师、宁波市名班主任陈瑛老师则是以《积极心理学视域下的带班育人实践与思考》为题，分享具体学生实例，将积极心理学的核心理念融入班级管理的真实场景。当教育者学会用“成长型思维”看待学生、用“积极心理学”帮助学生成长，一个班级就能真正成为滋养生命的沃土。

27日由宁波高新区教育教学研究室教育技术教研员黄吉雁老师及其工作室团队开展讲座。黄老师展示了多种多样的AI工具使用方法，从日常办公到教学备课，功用强大，效率极高。这说明技术赋能教育的核心，不是为了所谓高端顶尖，而是用技术上的极简高效来解决真实教学痛点。如黄老师所说：“老师的温度是AI代替不了的。”简化部分机械重复的工作，协助备课等教学工作，教师才能把更多的时间用在育人本身。

本次培训是筑建教育共同体这一时代浪潮的重要实践，从宁波到蚌埠，从沿海到平原，网络打破了地域壁垒，也联结了两颗相同的教育初心。优质教学资源的整合必然会提升教育质量，缩小区域教育差距，重塑教育生态，为实现教育强国注入力量。这条携手同行的道路，也终将通向更公平、更优质、更开放的教育未来。(谢倩,钟英强,张小旭,陈琳)