深耕分析促提质 精准把脉启新程

为全面总结本学期教学成果，精准剖析学科教学质量，凝聚团队智慧优化教学策略，近日，蚌埠第一实验学校小学部语文、数学、英语、综合各教研组分别召开了期末质量分析会。各学科教师以数据为基石，以问题为导向，深度研讨教学痛点，共绘新学期质量提升蓝图。副校长陈四安及教导处多位主任亲临指导，与教师团队共同探寻学科发展新路径。

溯语文之脉，精研提质

语文组期末质量分析会由教导处主任朱文楠主持，全体语文教师参会，副校长陈四安莅临会议。

会议根据本学期期末考试结果，聚焦三至五年级教学痛点，展开了交流与讨论。三年级备课组长杨阳老师指出，部分学生成语理解与审题习惯需加强;四年级备课组长张雪老师指出，学生阅读时对文本深层逻辑的把握不足，习作中细节刻画流于表面;五年级备课组长陈爱丽老师则反映，部分学生语用能力薄弱，文言文理解存在障碍，习作时主题深化不足。

针对这些问题，朱主任分析点拨：面对语文试卷的新变化，老师们在日常教学中要聚焦单元语文要素，通过课堂活动落实素养;以问题引导学生主动思考，而非死记硬背答案;设计贴近生活的作业与试卷，提升知识运用能力。

陈校长肯定了语文教师团队的深耕付出，勉励大家以问题为导向优化课堂策略，新学期继续锚定目标、凝聚智慧，精准施策推动学生语文能力进阶，为提升学科质量筑牢根基。

析数学之法，夯基拓维

数学组也随即召开了教学质量暨期末总结会。会议由教导处主任薛正主持，全体数学教师参会，副校长陈四安莅临会议。

会上，各年级教研组长对试卷进行深度分析，了解学生失分原因，其他各年级老师也各抒己见，共同制定相应的措施，弥补学生学习不足之处，为学生以后的学习蓄力。

紧接着，薛正主任针对各年级情况提出指导性意见，强调教学要精准施策，强化基础与拓展思维并重。最后陈四安校长总结发言，对数学组积极向上的精神状态给予肯定，赞扬老教师托举新教师的团队氛围，以及每位教师为提升教学质量所做出的努力与取得的成就，勉励大家再接再厉，推动数学教学质量迈向新征程。

探英语之策，培优补缺

期末英语质量分析会，由教导处孙玲玲主任和陈四安副校长出席会议并给予指导。

英语教研组长吴婷婷老师率先进行汇报。她从整体成绩、年级对比等维度切入，细致分析了学生的各项表现，指出了此次考试展现出学生的进步与不足之处，为后续教学改进提供了有力依据。随后，各位老师也依次进行了发言。王秋淳老师强调，要加强基础词汇和语法的巩固训练，注重培养学生良好的学习习惯;徐雪琳老师针对学生两极分化现象，提出分层教学和个性化辅导策略。老师们畅所欲言，交流教学心得与困惑，现场气氛热烈。

最后，陈校长和孙主任对本次分析会进行总结，充分肯定了英语教研组一学期以来的辛勤付出和取得的成绩，同时对下一阶段教学工作提出明确要求：一是要立足数据，精准分析，制定个性化教学改进措施;二是要聚焦课堂，创新教学方法，提升课堂效率;三是要关注学生个体差异，做好培优补差工作，促进全体学生共同进步。

汇综合之韵，创美启智

随后，综合组教师在高敏主任的组织下，也召开了一场别开生面的教学质量分析会。会议聚焦音乐、美术、科学、信息科技等综合学科，剖析学情，定位教学优缺，为新学期教学推进、学科发展及质量提升探路。

音乐学科：以美育人，培塑核心素养​

音乐组徐君蕊老师围绕试卷展开多维度分析。先梳理整体概况、题型与分值，呈现学生整体得分表现;再聚焦听辨歌曲、听辨乐器、听辨乐曲等小题，总结知识板块薄弱点及关联问题;最后结合班级差异成因，提出教学反思与改进策略。

美术学科：激发创意，拓宽审美视界​

美术组郑妍老师对试卷数据进行分析后发现，学生在“创意实践”领域的内容掌握较好;对“美术表现”和“审美判断”领域的内容学习上，还有提升空间。

科学学科：强化实践，培养探究精神​

科学组孟阳老师从题型与考点分布入手，分析题目关联的考点，基于学生失分原因反思教学，提出从“强化概念建模，融合直观体验”“创设迁移情境，聚焦‘原理→应用’链路”“跨领域整合知识体系”“渗透环保与生态观念教育”“错题归因复盘，深化逻辑拆解训练”五方面推进教学改进。

信息科技学科：与时俱进，契合时代需求​

信息科技组管吉敏老师总结了教学中存在的问题，例如：对学生个体差异关注不足;编程教学在深度与广度上有待加强，未能充分引导学生运用编程解决实际问题、培养计算思维等。后续将针对性优化教学策略，让课程更好适配时代需求。​

各学科教师发言后，教导处高敏主任从问题总结、改进策略两方面作简要总结。她强调，综合学科是培育学生核心素养的重要阵地，鼓励老师们以此次分析会为起点，将反思成果转化为教学行动，在实践中持续探索创新，携手推动学生实现全面发展与个性成长。

会议最后，陈四安副校长对本次教学质量分析会进行了总结。充分肯定了各综合学科教师在教学工作中的辛勤付出和取得的成绩，同时也指出了当前教学中存在的问题和不足，并对未来教学工作提出了明确要求。陈校长强调，综合学科在学生全面发展中起着不可替代的作用，全体教师要高度重视，不断更新教育教学理念，改进教学方法，提高教学质量。要注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。​

此次期末质量分析会，既是对过往教学工作的深度复盘，也是对未来教学方向的精准导航。各学科教师以严谨的态度剖析问题，以协作的精神共寻对策，彰显了蚌埠第一实验学校小学部教师团队精益求精的专业追求。相信在全体教师的共同努力下，学校将持续深化教学改革，以更扎实的举措推动学科教学质量稳步提升，为学生的全面发展注入强劲动力。(蚌埠第一实验学校小学部)