蚌埠第一实验学校汇金校区：共话育人智慧 同筑成长之路

盛夏时节，万物丰茂。转眼间，本学期已到尾声，为全面梳理本学期班级管理工作成效，交流分享育人智慧，探索教育的真谛与管理妙法。蚌埠第一实验学校汇金校区开展2024-2025学年第二学期班主任工作经验交流会。会议由政教处主任马玲主持，全体班主任参加会议，学校党支部副书记张旭参会指导。

会议伊始，马主任对班主任一学期以来辛勤的工作表示衷心的感谢，对大家的默默坚守与智慧付出表示认可。强调班主任工作是班级管理的核心，更是家校社协同育人的关键纽带，班主任的宝贵经验将会汇聚成照亮学生前进道路的智慧之光。

交流分享环节中，各年级班主任代表结合年级特点和学生成长规律，分享了各具特色的育人实践与思考：一年级组张婷老师通过开展多种动手活动，严抓习惯养成，夯实成长基础，培养孩子的主人翁意识和凝聚力;二年级组蒋洁老师重视家校合作，安抚家长情绪，聚焦问题共同寻求解决办法，通过真诚的沟通，共同促进孩子的进步;三年级组吴世佳老师结合班级实际情况，细化班级日常行为规范，选拔和培养得力的班干部，注重班级文化建设，使班级秩序井然;四年级组张恬老师把管理的“指挥棒”更多的交给孩子，建立“集体监督”机制，师生共同参与制定规则。留意观察每一个孩子的特点和闪光点，安排力所能及的小工作，激发孩子的归属感和价值感;五年级组韩晨宇老师构建“自治+引导”的班级管理生态，实施积分兑换模式，让学生的行为习惯可视化，与家长沟通时，采取“三明治”方法与家长沟通，及时反馈孩子在校的表现。

精彩的分享如同一场丰盛的教育智慧盛宴，引发了参会班主任的深度思考。在自由交流环节，同年级组老师结合自身工作实际，畅谈聆听感悟。

会议的尾声，张书记对班主任工作进行总结指导。表达了对班主任们细致入微的思考、务实有效的方法、学生日常行为习惯的改进，家校沟通效果的提升等方面的表扬与认可。他指出，要细化班级管理的小问题，做到第一时间公平公正地处理问题，做一个看得见每一个孩子的班主任。最后，张书记为下学期班主任工作指明了方向——要从班级特色建设方面入手，以特色促进学生成长。

此次班主任工作经验交流会，从习惯养成的点滴浸润，到家校共育的齐心协力，从班级管理的巧思妙策，到突发应对的从容有序，每个话题都闪耀着教育者爱的光芒与智慧的火花。今后，蚌埠第一实验学校汇金校区的班主任团队将继续携手并肩，以更饱满的热情、更智慧的策略、更坚韧的力量，投入到新学期的育人工作中，深耕育人沃土，用爱与智慧点亮学生前行的道路，共同谱写学校育人事业更加璀璨的篇章!(张锦秀 李湘君 马玲 刘巧 杨瑾靖)