庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：潜心共研 同行共进

为提高教师教育教学理论水平和业务水平，2025年6月23日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园开展了“潜心共研，同行共进”为主题的教研活动。

教师们立足于数学领域的核心经验和体能大循环两大教研主题。以小角度切大问题，明确论点，夯实理论，力求深入剖析。

活动伊始，李盼盼老师和田湉老师首先从内容和撰写技巧两方面对上学期发表的论文进行经验分享。李老师在论文《以预设开启课程探索之旅--儿童视角下的主题审议》中提到，教师需立足“儿童本位”开展主题审议，以及注重实践的审议能激发教师课程执行智慧。

田老师通过《“三步递进式”教研策略：“研→践→优”驱动幼儿园体能大循环进阶》一文，向老师们分享关于论文撰写的要素选题、框架、标题、正文等方面的撰写技巧。两位老师的经验分享，助益老师们审视论文不足，为后续修改提供方向。

随后，教师们依次分享本学期专题论文，结合日常教研中习得经验，梳理出本学期的实践成果。立足于数学核心经验与体能大循环实践，以思维导图图文呈现写作思路与初稿。全体教师专注倾听、详实记录、深入研讨。

“工欲善其事，必先利其器。”幼儿成长，教师先行。本次教研以平台促专业，以碰撞生智慧，为教学实践赋能。庐实幼四里河畔园全体教师将携此收获，与幼儿同心同行，共赴拔节成长之旅!(李娜 田湉 吴晶晶 汤玲)