趣味闯关无纸笔 乐学成长绽光彩

在“双减”政策深入推进的背景下，为切实减轻学生学业负担，全面提升学生核心素养，以更科学、多元的方式检验学生学习成果，蚌埠第一实验学校汇金校区积极探索创新评价模式。6月20日，汇金校区一、二年级开展了语文学科与数学学科无纸化测评活动，为孩子们带来了一场别开生面的学习成果展示之旅。

语文学科的无纸化测评秉持“减负”不减质量，“双减”不减成长的理念，将知识化作灵动的音符，编织成趣味盎然的闯关游戏。此次测评从字词句段入手，聚焦学生“积累与朗读、思考与表达”的核心素养，精心设计了“识字屋”“朗读亭”“积累岛”和“表达园”四个关卡。

在“识字屋”中，小朋友们全情投入，认读词语时吐字清晰，充分展现出扎实的识字能力;“表达园”内，面对一张张图片，他们发挥奇思妙想，将观察与思考转化为精彩的表达。而在“朗读亭”和“积累岛”，孩子们热情高涨，用铿锵有力的声音诵读本学期课本上要求背诵的古诗词、课文，以及积累运用的内容，字里行间洋溢着对祖国文化的自信。

多元的活动项目与巧妙的游戏设计，让严肃的“期末学业评价”变成了快乐的游园旅程，同学们在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐，自信满满地秀出风采。

数学学科测评，同样精彩纷呈。本次数学测评以 “乐考闯关 成长进阶” 的形式替代传统试卷考试，将数学知识融入到生动有趣的游戏关卡中，让学生在轻松愉快的氛围中展现数学学习成果，实现“玩中学，学中乐，乐中成长”。

活动现场布置充满童趣，色彩斑斓的闯关海报、可爱的卡通形象、趣味十足的关卡名称，瞬间点燃了孩子们的参与热情。依据低年级数学课程标准和学生的认知特点，精心设计的“口算小殿堂”“神秘图形岛”“问题冒险岛”等关卡，涵盖了计算能力、数学思维、实践应用等多个方面。在“口算小殿堂”，孩子们快速准确地完成加减法口算，清脆响亮的回答声此起彼伏;“神秘图形岛”上，他们通过辨认常见平面图形、辨别基本方向，充分展现出良好的空间想象能力;“问题冒险岛”则贴近实际生活，孩子们能运用所学知识，在给定生活情境中提出并解决问题，真正做到了数学知识与生活的紧密结合。

手持 “闯关通行证”的孩子们穿梭在各个关卡之间，每顺利通过一个关卡，就能获得玉兰印章。当看着通行证上盖满奖章时，自豪与喜悦的笑容绽放在他们脸上。活动结束后，孩子们纷纷表示这种测评方式充满乐趣，让他们感受到了数学别样的魅力。

此次一、二年级语数无纸化测评活动，是汇金校区积极践行“双减”政策的生动体现。它打破了传统纸笔考试的局限，以寓教于乐的方式，全面考查了学生的学习情况，既激发了学生的学习兴趣，增强了他们的学习自信心，又让学生在趣味闯关的过程中，充分展示自身的知识储备与综合素养，真正实现了“减负提质”。相信在这样多元发展的教育评价模式下，孩子们将在知识的海洋中快乐遨游，像花朵一样灿烂盛放，迎接更加美好的未来。(杨芳 王莹莹 赵宇川 刘巧 杨瑾靖)