合肥市六安路小学荣城花园分校一年级无纸笔素养闯关活动精彩纷呈

为深入贯彻国家“双减”政策精神，切实减轻低年级学生学业负担，探索科学多元的学生评价方式，同时全面落实“五育并举”的育人目标，2025年6月24日下午，合肥市六安路小学荣城花园分校为一年级萌娃们精心策划并成功举办了一场别开生面的无纸笔综合素养测评活动。告别传统试卷，孩子们以趣味十足的“闯关”形式，在轻松愉快的氛围中自信地展示了一学期以来的成长收获。

本次测评活动匠心独具，将学科核心素养巧妙融入生动的情境挑战。语文学科化身“识字小达人”与“背诵小天才”两大关卡。孩子们在色彩缤纷的卡片中准确认读，变身识字小英雄;在经典诗文的天地间声情并茂地吟诵，尽显语言积累与文化底蕴。数学学科则设置了“口算小达人”、“观察小能手”和“图形辨识家”三重趣味挑战。孩子们在限时口算中比拼速度与准确，在细致观察中发现规律奥秘，在七巧板与立体模型的王国里精准辨识图形特征，逻辑思维与空间观念在指尖跃动。

尤为值得一提的是，本次测评全面践行“五育融合”，音乐、美术、体育测评环节同步精彩上演。孩子们或在节奏与旋律中一展歌喉、自信演奏，或用画笔描绘童真想象、展现审美情趣，或在运动场上灵活跳跃、协调运球，将健康的体魄与昂扬的精神风貌完美呈现。欢声笑语洋溢在校园的每个角落，每一项闯关成功的印章，都是孩子们综合素养拔节生长的有力见证。

“我们设计的闯关活动，核心在于‘减负’不减质，‘增趣’更赋能。” 活动现场一位老师欣喜地表示，“看着孩子们在游戏中自信表达、积极思考、快乐运动、大胆创造，这正是我们期待的教育样态。它有效检验了知识能力，更极大地呵护了学习兴趣和探索热情。”

合肥市六安路小学荣城花园分校此次无纸笔测评活动，是一次评价方式的大胆革新，更是教育理念的生动实践。它以游戏化、情境化、多元化的评价，打破了单一分数桎梏，构建起关注学生全面发展与个性成长的立体评价体系。在“双减”落地生根的沃土上，六安路小学正以创新的实践，为孩子们铺就一条快乐学习、自信成长、五育融合的启蒙之路，助力每一颗小星星都能在属于自己的天空中绽放独特光芒!(周培东)