合肥市南门小学湖畔花园分校：扎实开展文明宣传主题教育

为积极响应合肥市城市精细化管理提升行动的号召，2025年6月的第二周，合肥市南门小学湖畔花园分校将城市精细化管理理念融入德育教育体系，精心组织开展了形式多样的主题教育活动。全校师生热情参与，从细节入手，以实际行动提升文明素养，共同营造整洁、有序、和谐的校园环境。

文明宣讲：凝聚师生共识

为全面贯彻文件精神，强化师生对城市精细化管理的认知与责任感，学校重点围绕“爱护公共设施、遵守公共秩序、养成文明习惯”三大核心素养展开宣讲。要求党员教师以身作则，在日常教学和校园生活中主动践行精细化管理要求，成为文明行为的标杆;要求各班以本次主题班会和实践活动为抓手，将文明要求内化于心、外化于行;鼓励师生积极参与“我爱我家，我爱合肥，礼让文明”主题志愿服务，将个人行动融入城市发展大局，营造了“师生齐心，共建文明”的浓厚氛围。

主题班会：深化文明意识 学校组织各班召开了以“我爱家乡，我爱合肥，文明礼仪”为主题的班会活动。班会重点聚焦“爱护城市公共设施”和“文明遵守公共秩序”两大核心内容，引导学生们认识到课桌椅、图书、体育器材等公共物品的珍贵，理解排队礼让、轻声慢行等行为规范的意义。同学们积极发言，分享体会，共同承诺从自身做起，养成爱护公物、遵守秩序、讲究卫生的良好习惯，争做文明小市民。

志愿服务：践行爱护公物 理论学习外，学校更注重实践养成。各班级积极组织学生志愿者开展了形式多样的爱护公共设施实践活动。 (一)图书修整焕新颜 在李雯老师的带领下，志愿者小队对学校图书馆进行了细致整理。他们认真擦拭书架，将书籍分类摆放整齐，修补破损书页。经过一番努力，图书馆焕然一新，成为同学们乐于驻足的知识港湾。 (二)器材收纳显文明 杨晓宇老师带领四(2)中队志愿者小组则聚焦体育器材的规范管理。学生们在老师指导下，学习各类体育器材的正确使用与收纳方法。他们对材进行清点，并按照指定位置分类摆放整齐，确保体育器材室整洁有序，方便大家取用，也延长了器材使用寿命。

环保实践：美化校园环境 学校还将精细化管理的理念延伸到校园环境美化和环保责任落实。 (一)环保花草牌添绿意 校园内，精心设计的“环保花草牌”被安置在绿植旁。这些由学生参与设计或制作的标识牌，写上了爱护花草、保护环境的温馨标语，时刻提醒师生珍惜校园绿意，践行环保责任。 (二)垃圾分类成习惯 结合劳动教育，学校持续深化垃圾分类实践。学生们在劳动比赛中学习垃圾分类知识。周孟旗老师利用垃圾分类小卡片生动形象的强化了“垃圾分类，人人有责”的理念，让绿色环保成为校园新风尚。 通过本次主题教育活动，合肥市南门小学湖畔花园分校的师生们深刻理解了城市精细化管理的重要意义，并在实践中提升了文明素养和社会责任感。爱护公物、遵守秩序、保护环境、参与劳动已成为校园新风尚。学校将持续深化此项工作，不断创新活动形式，巩固教育成效，努力发挥文明校园的示范带动作用，为合肥市城市精细化管理水平的提升贡献力量。(杨晓宇 阮倩倩 张明杨 陈玥婕)