基地校为基·集团教研为翼·项目式学习为桥——打造一实校英语协同教研共同体

为全面落实义务教育课程方案、新课程标准，探索小学英语课程核心素养视域下跨学科项目式学习的设计与应用，推进学校省、市级基地校建设和课题研究工作，2025年5月28日，蚌埠第一实验学校英语组迎来了一场意义非凡的专题教研活动。蚌埠第一实验学校教育集团英语教师和陈四安首席名师工作室成员参加了本次活动，王秋淳老师担任主持人。活动聚焦课堂教学实践，深入探讨英语教学方法与课题研究方向，为提升学校英语教学质量注入了新的活力。

活动伊始，徐雪琳老师带来了PEP Book 2 Unit 6 Numbers in life A Let's spell的示范课。徐老师巧妙创设生动有趣的故事情境为项目主题，将相关词汇融入简笔画，引导学生通过观察、模仿、练习等方式，掌握字母的发音规则。在教学过程中，徐老师注重激发学生的学习兴趣，通过丰富多样的互动活动，让学生在项目流程中感受语音学习的乐趣，有效培养了学生的语音意识和拼读能力 。

程雅丽老师展示了PEP Book 2 Unit 6 Numbers in life A Let’s talk的精彩课堂。程老师紧扣教学目标，将数字主题融入项目式教学流程，通过模拟生活场景，引导学生运用所学句型进行交流表达。课堂上，程老师善于捕捉学生的闪光点，及时给予鼓励和反馈，充分调动了学生的积极性和主动性，让学生在真实的语言情境中提升了口语表达能力和语言运用能力 。

王露露老师则呈现了PEP Book 4 Unit 5 My clothes B Let’s learn的教学课例。王老师运用多媒体教学手段，展示了各种衣物的图片和实物，让学生直观地学习衣物类单词。同时，王老师设计了多样化的课堂活动，将词汇学习与创意实践融合，体现项目式学习的综合性。

在评课环节，城南校区、汇金校区和中山校区的代表教师积极发言，从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与度、教学环节的设计等多个角度，对三位老师的课例进行了全面细致的点评。代表教师们充分肯定了三节课的优点，也提出了宝贵的意见和建议，为授课教师的后续教学改进提供了方向 。

随后，教导处孙玲玲主任进行了总结发言。孙主任指出：针对本次活动，三节课例精准呼应了基地校建设中‘情境化、项目化、实践性’的教学导向，从语音、对话到词汇教学形成了完整的课型示范，评课环节中各校区教师的交流碰撞更凸显了教研共同体的智慧共享。

活动最后，陈四安副校长领学项目式教学，详细阐述了项目式教学的理念、实施方法及在英语教学中的应用策略。她强调，项目式教学能够激发学生的学习内驱力，培养学生的综合素养和解决实际问题的能力，鼓励全体英语教师积极探索和实践项目式教学，将其融入日常教学中，推动学校英语教学改革向纵深发展 。

此次教研活动为蚌埠第一实验学校教育集团的英语教师提供了一个交流学习、共同进步的平台。通过课例展示、评课研讨和专家引领，教师们对英语教学有了更深入的思考和认识，明确了教学改进的方向和目标。相信在全体英语教师的共同努力下，一实校小学部的英语教学质量将不断提升，英语基地校建设和课题研究也将取得丰硕成果。(徐雪琳)