东至县大渡口南埂小学：开展心理健康活动月主题活动

为进一步加强学生心理健康教育，培养学生积极向上的心理品质，5月19日—5月21日，南埂小学开展了以“培育积极心态、增强心理韧性”为主题的心理健康活动月系列活动。本次活动形式多样、内容丰富，为学生们搭建了关注自我、认识自我、接纳自我的平台。

各班积极开展主题队会活动。队会课上，班主任们精心准备，通过播放视频、案例分析、小组讨论、互动游戏等多种形式，引导同学们了解心理健康知识，学会情绪管理、人际交往的方法。同学们积极参与，分享自己的经历和感受，在交流中加深了对心理健康的认识，提高了自我调节能力。

班主任还组织学生观看心理健康专题讲座。讲座中，心理专家用幽默风趣的语言、贴近学生生活的案例，深入浅出地讲解了小学生常见的心理问题及应对策略，如如何缓解学习压力、处理同学矛盾等。同学们认真聆听，在轻松愉快的氛围中学习到了实用的心理健康知识和技巧。

在心理漫画创作活动中，同学们充分发挥想象力和创造力，用画笔描绘出自己对心理健康的理解和感悟。一幅幅色彩鲜艳、内容丰富的漫画作品，展现了同学们对美好生活的向往和追求，也反映出他们积极健康的心理状态。这些优秀作品在校园内进行展览，吸引了众多师生驻足欣赏。

学校特别关注留守儿童的心理健康，组织教师与留守儿童开展谈心谈话活动。老师们亲切地与孩子们交流，了解他们的学习、生活和心理状况，倾听他们的心声，给予他们关心和鼓励，帮助他们树立自信，让留守儿童感受到学校大家庭的温暖。

低年级开展“夸夸我的同学”活动。一二年级的小朋友们用稚嫩而真诚的语言，发现并赞美身边同学的优点和长处。一句句发自内心的夸奖，增进了同学之间的友谊，培养了孩子们欣赏他人、赞美他人的良好品质，营造了团结友爱的班级氛围。三四年级学生通过写感恩日记的方式，记录生活中的点滴温暖，表达对父母、老师、同学和身边人的感恩之情。在书写过程中，同学们更加懂得珍惜身边的人和事，学会感恩，培养了积极向上的生活态度和健康的心理品质。五六年级的同学们积极创作心理格言。他们结合自己的生活体验和对心理健康的理解，创作出了许多富有哲理、充满正能量的心理格言。这些格言不仅是同学们智慧的结晶，也为其他同学提供了宝贵的心灵指引。

此次心理健康活动月活动的开展，普及了心理健康知识，增强了学生的心理调适能力，促进了学生身心健康发展，为学生们的成长营造了积极向上、健康和谐的校园环境。未来，南埂小学将继续高度重视学生心理健康教育工作，不断探索创新，为学生的心理健康保驾护航，让每一位学生都能在阳光下茁壮成长。(余昭)