合肥市南门小学湖畔花园分校：探徽韵科技密码 筑科创璀璨未来

为庆祝第九个全国科技工作者日，进一步传承与弘扬科学精神，广泛普及科技知识，充分激发南小湖畔学子对科技的浓厚兴趣与勇于探索的热情，日前，2025年合肥市南门小学湖畔花园分校科技周如约而至。

本届科技周以“徽韵探秘·科创未来”为主题，巧妙地将传统智慧与现代科技深度融合，引领学生们深入探寻徽州文化中潜藏的科学奥秘。科技周活动精心分为“童心探工程 巧手筑未来”和“徽州非遗中的科技联动”两大模块，涵盖了四个精彩纷呈的部分。

古纸重生，徽艺永续——四年级“让资源再生”项目化学习活动,四年级的同学们围绕“古纸重生 徽艺永续”这一主题，积极开展了“让资源再生”项目化学习活动。通过废纸收集与分类、碎解与除杂、打浆与磨浆、抄纸成型、整理与再生等一系列步骤，同学们不仅深刻认识到纸张是一种可循环利用的宝贵资源，更深入体会到徽州文化传承中对环保理念的执着重视，成功实现了文化传承与可持续发展理念的完美融合，为传统文化的延续注入了新的活力。

变废为宝，徽韵新作——五年级“让资源再生”项目化学习活动,五年级的同学们则以“变废为宝 徽韵新作”为主题，热情地展开了“让资源再生”的项目化学习。他们巧妙结合徽州文化元素，用废旧材料精心创作手工艺品，亲身经历“调研—设计—制作—展示”的全流程，学科实践能力与创新能力得到了显著提升。同学们在活动中进一步强化了环保意识，深刻感受到传统文化与现代创新融合的独特价值，创作出一件件兼具环保与创意的精美手工作品，为校园增添了一抹别样的文化色彩。

六年级“塔台模型”设计制作活动,当五、四年级沉浸于徽州非遗中的科技魅力，在古法造纸的新奇体验中触摸传统技艺的科技脉络，于“变废为宝·徽韵新作”里展现创新巧思之时，六年级的同学们则踏上了工程设计的精彩征程。从慧心绘蓝图的精心设计构思，到精筹备良材的细致材料准备;从巧手筑塔台的专注精心制作，到严测促臻善的严谨测试改进，最后在塔台博览会中自信展示成果。同学们在这一系列活动中，不仅锻炼了工程思维与动手能力，更深刻领略到传统智慧与现代科技交融所产生的独特魅力。

三年级的同学们怀揣着对运动的好奇与热爱，毅然开启了“自制过山车”的创意之旅。面对轨道长度、多样、坡度变化、安全保障和稳固结构等重重挑战与五大要求，他们大胆展开创意蓝图，凭借灵巧的双手精心搭建。在测试挑战中，他们见证了奇迹的诞生，最终成果闪耀，梦想成真。这一过程如同一位无声的导师，悄然培养了同学们的创新思维与团队协作能力，更让他们在动手实践中真切感受到科技的无限魅力与神奇力在本届科技周中，同学们在探索与实践中成长，在创新与融合中进步。从工程模型的精心搭建，到非遗技艺的传承创新，每一项活动都如同一颗璀璨的星辰，照亮了同学们探索科技与文化的道路。这不仅点燃了同学们的文化自信，更实现了科技和工程制作的完美结合，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

下一步，合肥市南门小学湖畔花园分校将继续坚定不移地加强科学教育，不断优化课程设置，丰富活动形式，为同学们搭建更多探索科技、展示自我的平台。相信在全校师生的共同努力下，南小湖畔学子将在科技与文化的海洋中继续扬帆远航，创造更加辉煌的明天，共同筑造科技梦想的璀璨未来!(合肥市南门小学湖畔花园分校)