宿州十一中教育集团：聚势谋远绘蓝图 锚定方向启新程

在夏意渐浓、蓬勃生长的时节，为进一步提升教育教学质量，强化校园管理，5月7日,宿州十一中教育集团召开了重点工作推进会。学校全体领导、教研组长及班主任参会，共同围绕校园安全管理、师德师风建设、教学教研等核心工作展开研讨与部署。

校园安全，是学校稳定发展的坚实基石，关乎每一位学生的健康成长与家庭幸福。会上首先对校园安全与班级管理工作进行细致安排，重点从防溺水、消防、交通、食品安全等多个维度强化管理;要密切关注学生日常表现，重视对特殊学生群体的关怀与引导，及时做好心理疏导，营造安全、和谐、有序的校园环境。

师德师风，是教育事业的灵魂所在，直接影响着学校的学风和校风。会上着重强调师德师风建设及教育领域集中整治工作。广大教师要厚德为师，抓好师德师风建设;注重言行举止，树立良好形象;加强家校沟通，构建和谐关系。师德师风是教育事业的基石，会议要求全体教师务必坚守职业道德规范，不断提升自身修养，以敬畏之心对待教育职业，以仁爱之心关爱每一位学生，以清廉之心坚守工作岗位。

教学教研工作，是提升学校教育质量的核心驱动力，决定着学生的知识获取与未来发展。会上还就教学教研工作作出全面部署，要求教师精准把握学情，扎实推进九年级中考备考工作，根据学生差异制定个性化辅导策略，高度关注学生心理动态，助力学生以最佳状态迎接中考挑战。鼓励教师积极参与校际间推门听课活动，提升教学自律性;开展教研活动观摩，促进专业成长;推动校际交流合作，实现资源与经验的共享。同时要精心筹备中考复习策略讲座、第二届说题大赛等活动，为教师搭建广阔的学习交流平台，助力教师教学能力与专业素养双提升。

集团校党委书记、校长金浩作总结发言，提出“54321”工作要点，为学校未来发展锚定方向：

“认知五个不容易”，充分认识到当下五个方面的不易：国家历经艰难取得如今的发展成就，着实不易;学校在激烈竞争中获得现有成绩与社会地位，来之不易;在经济下行、竞争激烈的大环境下，家长面临诸多压力，实属不易;学生从小学步入初中，在身心适应上面临挑战，颇为不易;教育转型期，传统教育观念与新时期教育工作存在差异，教育工作者面临新问题、新挑战，同样不易。

“审视四个短板”，清晰认知当下的不易后，我们更要审视自身工作，查找不足，要理智清醒地审视工作中的四个短板：反思在向他人学习方面，是否存在不足;在对困难问题的预见性上，是否有欠缺;针对当前特殊学生的教育引导工作，是否存在短板;在自身岗位的交往交流方面，是否存在需要改进之处。

“常思三个问题”，找出短板是进步的开始，而要真正实现自我提升和工作优化，还需要我们不断反思日常工作，要时常静心思考三个问题：面对全班学生与家长时，自己的教育过程是否科学合理、行之有效;面对学校安排的工作，在自己岗位上是否做到全力以赴、顾全大局，还是存在敷衍了事的情况;面对不顺心或麻烦时，能否有效管理自己的情绪，保持冷静与理智。

“坚守两个底线”，不断反思是成长的阶梯，而在前行的道路上，我们也必须坚守原则和底线：一是学生的生命安全底线，这是教育工作的首要任务与基本保障;二是党风廉政建设底线，确保教育教学工作在风清气正的环境中开展，它们是学校稳定发展、教育教学有序开展的重要保障。

“锚定一个目标”，守住底线，是为了更好地前行，而所有的努力都指向一个共同的目标，即把宿州十一中办成人民满意的学校。这是我们全体师生共同奋斗的方向，也是我们不懈努力的动力源泉。

此次重点工作推进会的召开，为宿州十一中明确了工作方向，凝聚了发展合力。全体十一中人将以饱满的热情、务实的作风，积极践行会议精神，为推动学校教育事业高质量发展贡献力量。(满言 曹二林)