太和县双浮镇刘老家学校：开展语文研修组校本研修活动

5月6日，太和县双浮镇刘老家学校语文研修组以"任务群驱动下的语文教学实践"为主题，组织开展了"我的主题，我的课堂"专题研修活动。本次活动聚焦新课标背景下语文学习任务群的落地实施，通过"探索课展示+互动研讨"的形式，深入探索任务群教学的有效实施路径。

探索课是由青年教师付秀荣执教的四年级下册课程《多姿多彩的民间艺术》。课堂伊始，付老师以“什么是民间艺术?”的启发性提问切入主题，随后通过精心设计的三大互动环节展开教学：在“民间艺术分分类”环节，引导学生对各类艺术形式进行系统认知;“民间艺术对对碰”环节通过趣味配对深化理解;最后“民间艺术要回家”环节则借助地图辨识强化记忆。

教学过程中，付老师用幽默风趣的语言和亲切自然的教态迅速拉近师生距离;生动形象的图片资料有效拓展学生知识储备;环环相扣的游戏化教学设计不仅活跃了课堂气氛，更让学生在沉浸式体验中感受到民间文化的独特魅力。整堂课通过寓教于乐的方式，成功构建起传统艺术与学公开课结束后，老师们进行研论。研讨中大家紧紧围绕“学习任务的设计”“教学目标的达成”“课堂活动的开展”“课堂生成的资源运用”四个核心话题进行深入的讨论。在思想中达成共识：教学设计应层层递进，通过环环相扣的环节帮助学生建构体系;学习任务需与教学目标精准对标;课堂活动要以学生为主体，用探究法、讨论法激发学生参与兴趣;面对丰富的教学资源，教师要进行“筛选-整合-转化”，将优质资源转化为适切的教学法宝。

此次研修活动以课堂实践为依托，以问题研讨为抓手。教师们不仅见证了任务群理念在真实课堂中的生动演绎，更在思维碰撞中深化了对核心素养导向下教学转型的认知。(刘彦君 李娇娇 高佳林 张玄德 张云友)