萧县师范学校附属小学：家校共育零距离 课堂内外绘同心

为深入贯彻家校协同育人理念，凝聚家校合力，近日，萧县师范学校附属小学家长学校组织开展了“家长进课堂"活动。80余位家长代表走进真实课堂，通过观摩教学流程、记录学生互动细节，深入探寻家校共育新路径。

活动中，陈小艳老师执教的《短诗三首》生动诠释了诗歌课堂的魅力。她以浩瀚星空的意象创设诗意情境，借《繁星(七一)》的配乐诵读引导学生沉浸式品悟情感，更通过仿写任务激活学生的创作潜能，实现了从文本解构到生命表达的升级。课后，全程参与课堂观察的陈嵩岳家长在反馈表中写道：“从情境带入到情感共鸣，再到自主创作，这样的课堂设计让孩子把生活细节变成了诗意语言——原来那些看似平常的雨后落叶、课间嬉闹，都能在他们的笔尖开出诗意的花。”

孙敏老师执教的数学课《美丽的田野》则通过游戏化任务，将抽象概念融入趣味实践。孩子们在“分一分”“数一数”的互动中认识图形与数量，家长们在旁观察记录，不时用手机拍下孩子专注操作学具的瞬间。“原来数学可以这么贴近生活!”一位家长翻看着孩子的课堂笔记，对教学设计的巧思连连称赞。

毛玉倩老师执教的体育课——武术操《弟子规》融合了国学经典与传统武术，不仅让学生在运动中强身健体，更在潜移默化中传承和弘扬了中华优秀传统文化。家长们举起手机，既记录下孩子们稳如松的桩功姿态，也惊喜发现传统文化正悄然融入生活。

萧县师范学校附属小学家长学校校长宋继昭在活动总结中表示：“教育不是学校的‘独角戏’，而是家校共育的‘交响乐’。此次‘家长进课堂’活动是家校‘双向奔赴’的真实写照。”

此次活动以开放的教育姿态架起了家校沟通的桥梁，家长在沉浸式体验中明晰教育逻辑，教师在反馈中优化教学策略，家校双方在目标校准中凝聚育人合力。萧县师范学校附属小学家长学校将持续完善协同机制，为学生的全面发展提供坚实保障。(王宜恬 吴艳)