萧县师范附属小学：开展校级读书“四星”评比活动

为提升学生的语文素养，培养他们良好的阅读习惯，萧县师范学校附属小学根据“萧师附小2025年读书活动实施方案”，结合不同年级段，近日，开展了本学期三、四月份“朗读之星”“背诵之星”“阅读之星”“讲故事之星”评选活动。

各班根据学生的日常表现先评选出班级“四星”，比如早读课积极参与、普通话标准、朗读流畅、情感表达充沛的评选为“朗读之星”;通过随机抽背课内外古诗文评选出“背诵之星”;根据年级段设置的阅读量、打卡次数、阅读质量等评选出“阅读之星”;能将童话、寓言、成语、红色经典或原创故事等生动、自然、流畅地讲述出来评选为“讲故事之星”。学校将评选出的各年级段“四星” 制作成展板在校园内展示，营造了更好的校园文化氛围。

课间时分，校园展板前格外热闹，学生们三五成群地围聚在“朗读之星”“背诵之星”“阅读之星”“讲故事之星”展板前，兴奋地寻找着自己和同学的名字。展板上，获奖学生的照片和阅读格言熠熠生辉，引得大家纷纷驻足。

“快看!我被评上校级‘阅读之星’啦!”三年级的王同学指着展板，激动地拉着同学分享喜悦。身旁的同学也凑近细看，不时发出赞叹：“他平时最爱读书啦!”“我也要努力，下次争取上榜!”展板前洋溢着欢声笑语，上榜的学生满脸自豪，围观的同学则暗暗下定决心，要向榜样看齐。

这份特别的“星光榜单”不仅让阅读成果可视化，更在萧师附小的校园里掀起了一股“追星”热潮——孩子们追的是“书香之星”，是知识与成长的星光。老师们欣慰地发现，自从展板亮相后，晨读时的读书声更响亮了，班级图书角的借阅量也明显提升。一颗颗阅读的种子，正在这片书香沃土中悄然发芽。(李肖肖 王军花)