为进一步激发课堂教学活力,提高教学研究能力。4月24日,宿松县柳溪初中实施“党建+教研”工程,由余明霞老师以“古人这样劝你读书”为主题,开展了一堂别开生面的语文公开课。课程整合《诫子书》《孙权劝学》《送东阳马生序》三篇古文,通过“劝学修身”的核心主题,引导学生感悟古人智慧,激发学习内驱力。
课堂以班级“比学赶帮”学习小组中存在的懈怠现象为情境导入,引发学生思考“如何有效劝导同伴”。随后,余老师带领学生深入文本:通过角色扮演还原孙权劝学的对话细节,揣摩人物语气;以宋濂“现身说法”对比古今学习条件,体悟逆境求学的精神;诵读《诫子书》,感受诸葛亮对修身治学的殷切期望。学生从“劝学方式”“人物身份”“价值导向”三方面分析异同,总结出古人“循循善诱”“直言劝勉”等策略,并提炼出“珍惜机会”“修养性情”等现实启示。
在迁移应用环节,学生结合课堂所学,撰写劝导词,将古文智慧转化为现实沟通技巧。板书设计以“劝学”为中心,清晰归纳三篇文章的核心要义,助力学生构建知识体系。
整堂课紧扣九年级学情,既有文本深度解读,又注重思辨与表达能力的培养。余老师以创新的教学设计,展现了传统文化与现代教育的有机融合,为在场师生带来深刻启发。 (舒雷)
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