合肥市南门小学湖畔花园分校：聚焦数感培养 共探教学新径

为深入落实新课标理念，推进小学数学大单元教学实践，2025年4月2日下午，在合肥市南门小学湖畔花园分校开展了庐阳区小学数学新教材大单元备课研训活动。本次培训活动由庐阳区教研室、合肥市李玲玲名师工作室和庐阳区吴安名师工作室联合开展，南小湖畔、南国小学、六小中铁、安三大杨四所学校共同承担研训任务。本次活动区教研员李玲玲老师、南小湖畔张轶群校长及名师团队全程参会指导。

课例展示：实践探索中深化数概念

活动中，南小湖畔的王凤老师率先执教《认识20-99》一课。她以“摆一摆”“拨一拨”的实践活动为主线，引导学生在操作中深刻理解“十个一就是一个十”的计数本质，逐步掌握20-99的数数方法。课堂生动活泼，学生在具身体验中构建了清晰的数概念。

随后，南国小学的王朝梅老师带来《数的顺序》一课。王老师依托百数表，鼓励学生通过观察、读数、对比，自主发现横行与竖列的排列规律，深入体会数与数之间的逻辑关系。学生思维活跃，在探索中提升了数序推理能力。

说课与讲座：理论引领下重构教学路径

六小中铁的徐文凤老师以《聚焦计数单位，助力数感进阶》为题进行大单元说课。她从“教-学-评一致性”角度出发，系统分析了单元目标与课时内容的关联，提出以“计数单位”为核心串联知识脉络，为教师设计大单元教学提供了新思路。

六小中铁的钱慧敏老师作《解构数感本质，探索实践之径》专题讲座。钱老师从数感的概念界定、内涵解构、素养落实三方面展开，结合具体案例阐释了数感培养的策略与方法，强调通过生活化情境和多样化活动帮助学生形成数学化的思维方式。

总结提升：锚定方向聚力前行

活动最后，区教研室数学教研员李玲玲老师对本次活动给予高度评价。她指出，四位教师的展示“语言精炼、环节自然、训练到位”，充分体现了新课标下“以学生为中心”的教学理念。同时，她呼吁全体教师以此次活动为契机，深入研读教材，把握数感培养的关键点，推动区域数学教学质量的整体提升。

本次研训活动既有课堂实践的生动呈现，又有理论研究的深度引领，为全区小学数学教师践行大单元教学指明了方向。未来，也将继续深化教研创新，助力教师专业成长，为学生的数学素养发展奠基赋能。(王玲琍 韦利 阮仁全 吴雅雯)