“同课”共精彩 “异构”启新思 ——宿松县城西北教研协作区举行第四届研讨会

为进一步落实英语新课标，培养英语学科核心素养。3月31日，由宿松县城西北教科研协作区主办、振兴学校承办的主题为以“科学精神深耕听说，用探究思维点亮素养”的七年级英语人教版新教材研讨会在振兴学校举行。本次研讨会汇聚了来自宿松县的英语教育专家、教研员和协作区十所初中的一线教师，共同探讨新课标背景下英语听说教学的创新与实践。活动旨在通过不同教师对同一英语课程的独特设计与讲授，促进教学交流，提升教学质量，为七年级学生带来多元且精彩的英语学习体验。

研讨会以“同课异构”的形式展开，振兴学校黄苗苗老师和新兴初中洪早老师分别执教了人教七年级英语下册Unit4 Eat Well(Section A 2a-2e)的研讨课。两位老师风格各异，洪早老师巧妙融入AI工具，课堂生动有趣;黄苗苗老师则以学生为中心，寓教于乐，展现了听说教学的多元可能。

观摩两位老师的公开课后，各校听课老师开展了学科研讨交流，分享了各自的听课感悟。来自柳溪初中的黄凡老师在评课环节对两位老师的公开课给出了极高的评价。两位老师将语音语调充分融入到英语课堂中，有效地培养了学生的英语口语表达能力。

随后，宿松县城关初级中学虞全保老师带来了《深研教材-巧设活动-导读名著——新课标背景下初中英语学科育人创新实践探索》的专题分享，深入剖析了如何挖掘教材育人资源、探索活动育人路径以及践行阅读育人理念，为教师们提供了宝贵的实践指导。之后来自实验中学的方辉老师进行了《研透新教材 探究新教法》的专题讲座，就教材的使用现状、核心特点、教研方向与潜在挑战等进行了分享，带给了教师们新的感悟。

最后，宿松县教育局教研室领导在总结中强调，本次研讨会为教师们搭建了交流学习的平台，希望大家以此次活动为起点，将新理念、新方法融入日常教学，共同推动宿松县城西北初中区域的英语教学质量的提升。

本次活动充满思想的交流与碰撞，参会老师们纷纷表示纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，通过研讨活动，在未来的英语教学中将更有方法，更为高效。(卢圆圆)