宿松县凉亭镇中心小学：开展整本书阅读教学研讨活动

3月27日，宿松县凉亭镇中心小学党支部组织开展了一场以“探索·启思·共生”为主题的整本书阅读教学研讨活动，该校党支部书记、校长贺延伸携同相关领导、各村小语文骨干教师代表及中小本部全体语文老师参加活动。

本次活动由该镇村小教师陈沁执教《宝葫芦的秘密》整本书阅读教学课例。陈老师以“悬念牵引”为核心，设计了一堂生动有趣的导读课。课堂从观察书籍封面入手，学生围绕插图中王葆紧张的表情与宝葫芦的神秘形态展开讨论，并对课题质疑。随后，学生化身主人公“王葆”，以第一人称介绍自己，在角色代入中体验人物心理活动。教师还出示影视片段，让学生思考“宝葫芦的‘帮助’是福还是祸?”，引导学生自由讨论，为课后自主阅读埋下伏笔。课堂尾声以“宝葫芦被劈开后会发生什么?”收尾，成功激发了学生对后续情节的好奇心，学生们迫不及待翻开书本，阅读热情被彻底点燃。

在研讨环节中，教师们对课堂设计给予高度评价。相关领导结合新课标强调，整本书阅读需聚焦“兴趣激发”与“思维生长”，通过导读课埋下种子、推进课深化理解、分享课迁移创造，最终实现“读一本书，育一群人”的目标。

分管教学副校长贺传宝在总结中明确了学校未来的规划：学校将以《宝葫芦的秘密》为范本，系统推进“导读课—推进课—分享课”三种课型实践，构建完整的阅读闭环;同时强调要以“让每本书照亮童年”为理念，深化整本书阅读教学改革，助力学生从“读故事”走向“读世界”，成长为有思想、有温度的终身阅读者。

此次研讨活动不仅为教师提供了实践范本，也为凉亭镇中心小学持续推进阅读教育改革带来了新的生机。(张英 贺传宝 贺延伸)